“Salamanca konferansın hemen odak üzerinde olmasına rağmen özel eğitim adlandırdığı ne, sonuçlandıktan Amaç kapsamlı eğitim sistemlerini geliştirmek olmalıdır olmasıydı.” – Mel Ainscow
Of 57 milyon çocuk dünya çapında hala okula kaçırıyor tahmin, daha fazla 40% Özürlü olduğu düşünülen. Tüm gençlik herhangi engelli ya da olabilecek farklılıkların bakılmaksızın birlikte öğrenmek hakkına sahip. ilerleme son üzerinden bu küresel hedefe ulaşmaya yapılmış olmakla birlikte 25 yıl, yapılması gereken daha çok iş hala.
Profesör Mel Ainscow Eğitim Profesörü olan, Manchester Üniversitesi ve Eğitimde UNESCO'nun son Uluslararası İçerme üzerinde Forumu ve Özkaynak bir açılış oldu. Özel Dünya Konferansı 25. yıldönümünü anısına düzenlenen turnuvaya yol açtığını Eğitim İhtiyaçları Özel Eylem için UNESCO Salamanca Bildirisi ve Çerçeve Eğitim İhtiyaçları, Hiç özel eğitim alanında göründü tartışmasız en önemli uluslararası belge. Mel okullarda tüm çocukların dahil bulguları yolları hedefleyen küresel girişimler bir dizi UNESCO danışmanlık yapmıştır. Bunu üzerine ne oldu yansıtmak istedi 25 Ne ders yılı dönemi ve dünyanın farklı yerlerinde deneyimlerini öğrenilebileceği.
Eğitim Global Arama Mel Ainscow ağırlıyor.
“Benim öneriler fikri ile yönetildiğini dahil gerektiği değil Ayrı bir politika olarak görülebilir. Oldukça, tüm politikaları bilgilendiren prensip olarak görülmelidir.” – Mel Ainscow
E Posta, Oldu 25 Salamanca Bildirisinin yayınlanmasından beri yıllar. Ne ilerleme kaydedilmiştir? Ne hala yapılması gereken?
Ben de konferansa katıldı 1994 ve gerçekleşen tartışmalar tarafından oluşturulan coşku hatırlama. Ben de hatırlamıyorum delegeler için düzenlenen görkemli sosyal programı, ziyafetler ile, resepsiyonlar ve İspanyol şarabı çok. harika kapsayıcı Bu götürdü oluşturulan bu atmosfer sonuna kadar olduğunu düşünmek Hafta olanlar olur ‘işareti şey’ dahil. Yani dedi, yapamadım etkisini hayal bile bu tümü üzerinde olması olduğunu takip etme 25 yıl.
Salamanca konferansın hemen odak üzerinde olmasına rağmen özel eğitim adlandırdığı ne, sonuçlandıktan Amaç kapsamlı eğitim sistemlerini geliştirmek olması gerektiğiydi. Bu sadece olabilir, o iddia edildi, Ana akım okullar kendi yerel topluluklarında tüm çocukları eğitebilmelidir olursam.
yıl Salamanca Bu tema ile ilgili olarak birçok gelişmelere yol açmıştır aşağıdaki. Örneğin, İtalya özel hüküm kapattı; Kanada'da New Brunswick kapsayıcı eğitim kavramını öncülük; Hindistan okullarda artan kayıt yönünde önemli bir baskı oluşmuştur; ve Portekiz tüm öğrencilerin dahil edilmesi için açık bir yasal çerçeve yürürlüğe. Önemli gelişmeler de meydana gelmiştir Pasifik bölgesi, nerede kapsayıcı eğitim olarak tanımlanmıştır tüm ülkeler tarafından bölgesel bir öncelik.
Bu cesaret verici gelişmelere rağmen, ilerleme son years.And de yavaşladı, Büyük ölçüde, Tahmin ediliyor ki, arasında 57 milyon çocuk dünya çapında okula kaçırdığını, daha fazla 40% Özürlü olduğu düşünülen.
Ne başarıları en gururlu olduğunu dahil edilmesi gündemi ele sahip olan? Eğer herhangi bir ilgili kaynaklar önerebilir
Benim en büyük gurur içerme gündemi ele almak insanları bir araya getirmekte benim başarı olduğunu varsayalım. Bu pratik kaynaklarını geliştirmek için girişimler dahil bir dizi vardır. Geçenlerde, Bunlardan biri yayınlanmasından yol açtı UNESCO Eğitimde İçerme ve Eşitlik sağlanması için kılavuz. eylemler gerekenler için üye devletlere Bu teklifler pratik destek dâhil olmalarını sağlamak alınacak.
uluslararası araştırma Çizim, Kılavuz uluslararası uzmanlardan oluşan bir grubun tavsiye ve desteğiyle geliştirildi. Bu okuyucuların daha kapsayıcı eğitim sistemleri doğru diğer ülkelerinin kaydettiği ilerleme öğrenmek için izin verir. Örneğin:Gana onun normal okullarda yeterince kapsayıcı değerlendirir nasıl; nasıl Danimarka çocukların görüşlerine dinleme yoluyla topluluk duygusu geliştiriyor; ve Portekiz'de nasıl öğrenci yardımcı öğretmen yenilik. Bu örnekler her öğrencinin hakkı okullarda dahil edilecek ilerlemek.
Bu zorlu gündemi ileri alarak karışanlar de yararlı ilgili kaynak paketi kullanmak bulabilirsiniz, ‘Tüm Yabancı Dil Uzanan, Ben Eğitim-UNESCO Uluslararası Büro meslektaşlarıyla geliştirilen bu. Uluslararası araştırma kanıtlara Çizim, Bu malzemeler bir eğitim sisteminin her kademesinde dahil düşünme ve uygulamalarını desteklemek üzere tasarlanmıştır. Sonuç olarak, onlar öğretmenlere alakalı olacak şekilde tasarlanmıştır, okul liderleri, İlçe düzeyinde yöneticiler, öğretmen eğitimcileri ve ulusal politika yapıcılar.
“Amaç yarışta çeşitliliğe tutum ve tepkilerin bir sonucu olduğu dışlama ortadan kaldırmaktır, sosyal sınıf, etnisite, din, cinsiyet, ve yeteneği.” – Mel Ainscow
Hangi işlemleri kapsayıcı yönde eğitim sistemlerini taşımak için gerekli olan?
Benim tavsiyeler fikri ile yönetildiğini dahil gerektiği değil Ayrı bir politika olarak görülebilir. Oldukça, o a olarak görülmelidir Tüm politikaları bilgilendirir prensibi, Altı ilgili eylemler tarafından yönlendirilen:
Aksiyon 1: Eğitimde dahil tarafından ne kastedilmektedir net bir biçimde tanımlamak. Bazı ülkelerde, kapsayıcı eğitim hala genel eğitim ayarları içinde engelli çocuklara hizmet veren bir yaklaşım olarak düşünülür. Uluslararası, ancak, giderek bir ilke olarak daha geniş görülüyor ki bütün öğrenciler arasında destekler ve memnuniyetle çeşitlilik. Amaç yarışta çeşitliliğe tutum ve tepkilerin bir sonucu olduğu dışlama ortadan kaldırmaktır, sosyal sınıf, etnisite, din, cinsiyet, ve yetenek. Bu eğitim temel bir insan hakkı ve daha adil bir toplum için temel olduğu inancına başlar.
Aksiyon 2: bağlamsal engelleri tanımlamak için kanıt kullanın. Dahildir kim olduğunu bilmek önemlidir, ayrılmış ve kim okul dışında kim. dışlanma bu formların hepsi ile ilgili olarak kanıtlarla bir nişan olmadan, Hiçbir hesap olabilir. Özellikle, gençlerin görüşleri aranmalı ve değer verilmelidir, özellikle de risk gruplarından. Sesleri, politika yapıcıları ve uygulayıcıları tüm çocukların dahil edilmesini sağlamanın daha etkili yollarını bulmaya zorlayabilir..
Aksiyon 3: katılımının sağlanmasında Destek öğretmenler. Öğretmenlerin meslek değerlidir inanıyoruz Ülkeler sonuçlarını öğrenme özkaynak oranlarının daha. Bu nedenle, okullar reforme edilmelidir ve uygulamalar sorunların düzeltilmesi olarak değil bireysel farklılıkları görme, sandık açma öğrenci çeşitliliğine olumlu yanıt desteklenen hissetmeye öğretmenleri neden yollarla geliştirilmiş olması gerekiyor, ama zenginleştirici öğrenim fırsatı olarak.
Aksiyon 4: akılda tüm öğrencilerle müfredat Tasarım. içerme ilkesine dayalı bir eğitim sisteminde, Tüm öğrencilerin devam eden curriculum.This yoluyla ilerleme ile ilgili olarak temel bireysel öğrencilerin geniş bir yanıt verdiklerini öğretmenleri sağlayan bir değerlendirilir, Her öğrencinin benzersiz olduğunu akılda tutarak. Öğretmenlerin ve diğer profesyonellerin de öğrencilerinin özellikleri ve kazanımlar hakkında bilgi gerektiği anlamına gelir, Ayrıca daha geniş bir nitelikler değerlendirirken, Bu ilişkinin bunların kapasitesi.
Aksiyon 5: Tüm öğrencilerinizi bir araya getirecek şekilde eğitim sistemlerini yönetme. katılma yolunda Hareket eğitimi hükmün bazı yeniden yapılanma ihtiyacı doğacaktır. Bu tür değişiklikler dahil olanların bazıları direnebilir, anlaşılır istiyorum azından anne kendi çocukları için en iyisini yapmaya değil. Ulusal üst düzey personel arasında paylaşılan bir taahhüt olması elzemdir, değer farklılıkları ilçe ve okul seviyeleri, işbirliği içinde yatırım, ve kapsayıcı olan eğitim sağlayarak taahhüt.
Aksiyon 6: katılımının sağlanmasında toplulukları dahil edin. Hükümetler insan ve mali kaynakları harekete geçirmeye ihtiyaç, bunlardan bazıları kendi doğrudan kontrolü altında olmayabilir. değişim sürecini destekleyebilir anahtar paydaşlar arasında Şekillendirme ortaklıklar elzemdir. ailelerin geçme özellikle önemlidir. Bazı ülkelerde, veliler ve eğitim otoriteleri öğrencilerin belirli gruplar için topluma yönelik programların geliştirilmesinde yakın işbirliği, Böyle cinsiyetinden dolayı dışlananlar olarak,sosyal statü veya bozukluklar.
“Okullar reforme edilmelidir ve uygulamalar kurşun öğretmen, öğrenci çeşitliliğine olumlu yanıt desteklenen hissetmeye o şekilde geliştirilmiş olması gereken - bireysel farklılıklarını görerek sorunlar giderilecektir etmemek, ancak öğrenmeyi zenginleştirmek için fırsatlar olarak.” – Mel Ainscow
Gelecekteki gelişmeler için ne demek?
Bu altı eylemler hükümetlerin dahil net ve hakiki bir taahhütte bulunması gerekmektedir anlamına, ebeveynler ve çocuklar için faydaları vurgulayan, ve genel olarak toplum için. İşte, o yararlıdır ihtiyaçları arasında ayrım, haklar ve fırsatlar. tüm ederken Öğrencilerin ihtiyaçları vardır (örneğin. Uygun öğretim), Onlar ayrıca sahip ortak bir sosyal kurumda tam katılım hakkı (o dır-dir, Yerel bir ana okulu) Bu teklifler onları oluşan zengin aralığı ilgili fırsatlar. Çok sık, ebeveynler seçmek zorunda kalıyor çocuklarının ihtiyaçlarının karşılanmasını sağlamak arasında (bazen hangi özel bir okula veya ayrı sınıfta yerleştirme ima) ve diğer aynı haklara ve fırsatlara sahip olmasını sağlamak öğrenenler (Bir ana okulunda hangi vasıta yerleştirme).
Sadece eklemek, Tüm önemli politika değişiklikleri gibi, içerme ile ilgili olarak ilerleme uygulanması için etkili bir strateji gerektirir. Özellikle, bazı çocukların yaşadığı engelleri dikkat odaklanır yeniden düşünülmesini gerektiren. tüm çocuklar için etkilidir eğitimin gelişim formlarının en önemli aracı böyle engelleri olan Aşmak. İçerme eğitim sistemlerinin genel gelişmeye ulaşmanın bir yolunu olur.
SANTİMETRE. Rubin ve Mel Ainscow
teşekkür ederiz bizim 800 artı küresel katkıda, öğretmenler, girişimciler, Araştırmacılar, iş dünyası liderleri, öğrenciler ve kendi bakış açınızı paylaşımı için her alandan fikir liderleriyle öğrenmenin geleceği ile Eğitim Global Arama her ay.
C. M. Rubin (Cathy) CMRubinWorld kurucusu olduğu, bir online yayıncılık şirketi küresel öğrenme ve geleceği üzerinde duruldu Gezegen Sınıf kurucularından. Üç en çok satan kitap ve iki çok okunan çevrimiçi serisinin yazarı. Rubin alınan 3 “Eğitim için Küresel Arama” için Upton Sinclair Ödüller. Tüm öğrenciler için savunucuları başlatılmıştır serisi 2010 ve milletler karşılaştığı anahtar eğitim sorunlarını keşfetmek için dünyanın dört bir yanından seçkin düşünce önderlerini bir araya getirir.
C izleyin. M. Twitter'da Rubin:www.twitter.com/@cmrubinworld
Son Yorumlar