Por Jeffrey Beard
Jeffrey Beard atuou como Diretor-Geral da Organização do Bacharelado Internacional de 2006 através 2013. Ele agora é o presidente e fundador da Passe Estudo Global, uma organização baseada no Reino Unido que oferece estudo internacional no exterior programas que dão aos alunos do ensino médio de todo o mundo de oportunidades para aprender e colaborar em conjunto para desenvolver habilidades essenciais para universidade e empregabilidade.
Eu falei há algum tempo (no meu antigo papel como chefe do Bacharelado Internacional) about the trends in international education and how more students from the east are studying abroad and vying for the best university spots the west has to offer. A systematic and disciplined approach to this is happening in Canada and, cada vez mais, em todo o mundo ocidental.
Está claro que as tendências de estudo no exterior em nível universitário têm vindo a aumentar de ano, com alunos de leste a busca de oportunidades de estudo no oeste. Por que isso é? É porque eles e seus pais ver a educação como um investimento no seu futuro. Eles vêem isso como um caminho para cima e para fora. E eles vêem a capacidade de falar Inglês (a linguagem internacional dos negócios), a oportunidade de entender a cultura do oeste, ea chance de adquirir século 21 e as competências de cidadania global como o seu bilhete para o sucesso futuro neste mundo cada vez mais plano.
O que não foi tão óbvio é como esta tendência para estudar no exterior não é mais apenas uma expectativa terciário, mas agora está envolvendo o mais novo, mercado secundário. Relatórios indicam que em qualquer lugar a partir de 25,000 a 75,000 Alunos do ensino secundário chineses estão actualmente envolvidos em cada ano em programas de estudo no estrangeiro; principalmente nos EUA, mas também no Canadá e no Reino Unido, ea tendência é crescente a cada ano.
Esses estudantes sabem que na sociedade competitiva e interconectado de hoje, tendo não só o conhecimento acadêmico, but also the right language and the global context to succeed anywhere in the world will give them a competitive advantage. Initially this means university acceptances, e depois, como empregados no mercado de trabalho internacional.
Visitei recentemente New Oriental International College, no Canadá. Veja como a escola se descreve e seu corpo docente: "New Oriental International College oferece cursos de preparação ... universitários para estudantes internacionais, bem como a oportunidade de ganhar um Diploma do Ensino Secundário de Ontário .... É nosso objetivo de se tornar uma ponte para estudantes chineses para se preparar para a aceitação de universidades e faculdades canadenses ... Nós capacitar os alunos a alcançar seu potencial acadêmico, construir auto-confiança, e desenvolver uma visão global que abrange ambos os valores tradicionais chineses e uma moderna mentalidade. "
CEO Rongfeng (Roy) Huang disse-me que 85% dos diplomados da escola receber ofertas da Universidade de Toronto. Que, em média, cada aluno recebe maior do que quatro ofertas universitários, e um terceiro conseguem bolsas de acesso à universidade.
Junto com o Diploma do Ensino Secundário de Ontário, a escola tem aplicado a oferecer o Programa de Diploma de Bacharelado Internacional, qual, explicou Roy, irá aumentar ainda mais a sua reputação internacional. A escola faz parte do Grupo de Educação New Oriental, a maior e mais reconhecida organização de formação na China, que é, em termos de valor de mercado, maior empresa de educação do mundo. Com 55 escolas e 433 centros de aprendizagem em toda a 49 cidades na China, ele se matricula mais 3 milhão de estudantes.
Dos cerca de cem estudantes que conheci durante a minha visita à escola, todos foram chinês, todos foram totalmente focado em seu aprendizado, e todos compartilhavam um ar de determinação. These students were selected from China to attend New Oriental. I was told their parents expect them to study hard, diplomado, e ir para universidade. De se juntar à escola com pouca ou nenhuma habilidade de Inglês, depois de apenas um ano de emersão linguagem completa (nenhum chinês a ser falada ou escrita), seus conhecimentos de inglês são bastante aceitáveis. Depois de mais de quatro anos que estuda em uma universidade canadense, seu Inglês será excelente.
Falei para pós-graduação do estudante, Nathan (Linshan) Zhang – todos os alunos adotar uma Inglês primeiro nome - e perguntou-lhe quem foi a idéia de vir a New Oriental; seus ou seus pais? “Probably a bit of both,", Afirmou." Meus pais querem o melhor para mim e não visualizar as mensalidades que pagam para eu vir aqui como um custo, mas como um investimento. Eles sabem que vai levar a um maior sucesso para mim na vida ".
Quando ele se candidatou para suas vagas na universidade no início deste ano, Nathan recebeu ofertas de sete universidades, e uma bolsa de entrada de $8000 de Carleton University de Ottawa. Assim ele é certeza de encontrar um emprego depois da universidade?"Ah, claro,"Ele me disse." Digamos que você é uma empresa chinesa a abrir uma filial no oeste; eles vão contratar uma pessoa chinesa local e enviar-lhe aqui como um expat? Será que eles vão contratar alguém localmente que pode falar o idioma Inglês, conhece a cultura local, mas não sei a cultura chinesa? Ou eles vão contratar alguém como eu, quem sabe as duas culturas e duas línguas?"Sua lógica funciona de outra maneira também; para empresas canadenses ou americanos que querem abrir uma filial na China.
Este foi o take-away desta visita para mim. Todos esses estudantes estão se movendo para Toronto (e outros para Vancouver também), porque a lei de imigração é propício para a sua vinda; o que lhes permite estudar, atingir o seu diploma do ensino médio e cursar uma universidade canadense. Não só isso, mas que lhes permite obter residência permanente no Canadá depois de concluir o ensino pós-secundário. É por esta razão que o gasoduto está crescendo aos milhares a cada ano.
Está acontecendo, de uma maneira diferente, em os EUA também. Hoje EUA informou recentemente que em 2013, mais do que 73,000 estudantes internacionais matriculados em escolas de ensino médio dos EUA. Cerca de dois terços – quase 49,000 – vistos recebidos que lhes permitam prosseguir uma U.S. diploma colegial. Isso é mais que o triplo do número desde 2004, quando apenas under16,000 estudantes estrangeiros detinham esses vistos.
No Canadá, os EUA e na Grã-Bretanha também, many cry out that their jobs are being taken away by such circumstances. What can these candidates learn from aspiring Asian students about being job market ready in the future? What many don’t realize is that, se eles levá-los em primeira mão, ou por meio da terceirização, Os estudantes asiáticos aspirantes provavelmente vai levar muito mais empregos no futuro. Não é que os padrões de educação no oeste ter deslizado, mas que outros países estão agora superando as nações ocidentais, trabalhando duro, desempenho melhor, e aspirante a maior. The best and the brightest from around the world will increasingly find their way into the most competitive markets. For students from any nation, aquisição de competências mais globais será uma das chaves para o sucesso.
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