“我认为这是必要的在我们这个时代所有学校能够回答的基本问题: 为什么我们需要学校? 什么是学校的发展新的公民的贡献?” - 艾伦 Kjær的安德森
可以书桌和黑板为中心的课堂的传统行很快会成为过去时代的遗物? 开放的学习空间增强小组讨论的机会, 合作项目学习, 和个别学生培训. 最重要的是, 他们让教师作为导师, 而不是纯粹的教练.
艾伦·安德森Kjær的知道这一点. 他弗雷斯德体育馆的主 (与) 在哥本哈根, 一所学校在全球闻名的开放的学习空间，强调21世纪数字化学习课程. 艾伦是创建在班加罗尔一个开放的学校, 印度, 他说，他将与他的最重要的价值是“自由学校的氛围，学生和教师为活动共同创造者。”
他加入我们 全球搜索教育 谈论从过去的经验教训所鼓舞着未来的他的学校.
到AND, 你专注于21世纪的竞争力 - e.g. 数字, 媒体, 全球和创业技能. 所有这些都是在除了“传统的课程。”能否请您分享什么是在医生的时代是“相关”的课程你的观点. 谷歌? 什么学校应做有关平衡与软技能知识以及学生的福祉?
学校必须做的不仅仅是教传统科目，如果他们希望教育人们可以生活，他们必须这样做在正在参与的方式, 茁壮成长，与迅速变化的世界的应对挑战. 21世纪帮助学生的学校发展自己的生活技能: 性格和身份, 他们的态度和价值观, 和他们的道德指南针.
我们定义了一个变化的制造者谁展示全球公民的人, 可持续性的心态, 数字能力, 职业能力, 创新, 和创造力.
我认为这是必要的在我们这个时代所有学校能够回答的基本问题: 为什么我们需要学校? 什么是学校的发展新的公民的贡献?
如何为教学在学校OG创新? 你看到了什么是新的机遇，同时也为它带来的挑战?
在OG教学是创新，更传统的教学策略混合. 的学习环境是常规教室和开放的学习空间之间移. 我们强调，学生是在开放的学习空间，积极活动. 例如, 会有整个星期，学生们刚上项目的工作.
相较于传统的学校, 学生的作品多了很多对自己与老师担任顾问. 老师还在课堂上的传统教练, 但在开放的学习空间老师有一个教练或顾问，可以反馈给组或个别学生的角色.
已有在OG发展的教学不少挑战. 从国家课程的压力拉动教师基于主题的课堂教学的方向. 即使是创新和进步的教师觉得在那个角色安全. 这是一个挑战，开发教学，学生们的工作是基于问题的，并且其中教师一定要备学生参加考试.
和, 当然, 噪声是一个挑战. 到AND, 开放的学习空间是开放的，从地下室连接到四楼, 因此，如果有噪音某处大楼, 它可以在建筑的每个角落听到. 这个问题的答案挑战是教育学和文化. 在OG中的经验教训无声的文化已经逐渐演变, 作为新学生从旧学.
“这是开展教学，学生们工作的一个挑战是解决问题的基础，其中教师一定要备学生参加考试。” - 阿兰·安德森克亚尔
什么是最重要的学习经验/经历，你会从OG带来，并适用于班加罗尔上下文?
我会带着我的最重要的价值是免费的学校氛围，学生和教师为活动共同创造者. 在班加罗尔学校将是一个开放的学校. 开放的世界学习的外校, 开放，让现实生活中的问题，是我们教学的核心, 打开协同公司和机构组织教学, 开放与公司和其他学校的战略合作伙伴关系, 和开放的全球村.
“我的目标是一所学校，是不是一个真正的学校，但学习的组织的制度框架。” – 阿兰·安德森克亚尔
教师应如何跟上数字原生的步伐? 什么是你在OG经验? 它会在不同的班加罗尔? 谁是谁教?
在OEG教师是不是IT专家. 他们是普通的IT用户, 但他们并不害怕尝试新事物. 对教师的IT能力的发展的最重要的工具已通过分享和开发的材料和方法的学科教师的专业学习社区. 老师们不怕失败, 他们不害怕向主管学生学习. 常老师用合格的学生作为一个额外的教学资源.
学校必须准备的学生成为一个社会公民，其中数字媒体炒热方方面面. 这不是一个问题，关于哪些媒体是最适合阅读; 它是关于现代公民准备.
从现在看未来走向未来十年 - 你有什么预测世界最前沿学校的主要创新点?
有迫切需要学校改变，如果他们想成为相关学生和他们未来的生活条件做准备. 那么，为什么不改变学校?
我认为，一个基本问题的答案是，学校是一个众所周知的结构, 建设和课程. 每个人都尝试过. 老师们继承其良好的教学理念，从他们所经历的教师.
因此，, 全球化和数字化是迫使学校改变必不可少的拉动机制. 我希望在未来的, 学校将在那里教学和学习的个性化并连接到地球村的空间. 我的目标是一所学校，是不是一个真正的学校，但学习的组织的制度框架.
ç. M. 鲁宾和 阿兰·安德森克亚尔
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ç. M. 鲁宾 (凯茜) 是CMRubinWorld的创始人, 在线出版公司，专注于全球学习的未来和地球课堂的联合创始人. 她是三本畅销书和两个广泛阅读网上系列的作者. 鲁宾收到 3 厄普顿·辛克莱奖“全球搜索教育”. 它倡导为所有学习者在推出该系列 2010 并汇集了来自世界各地的杰出的思想领袖，共同探讨所面临的国家的关键教育问题.
按照ç. M. 鲁宾在Twitter: www.twitter.com/@cmrubinworld
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