“Uno strumento di apprendimento non è un oggetto di apprendimento. Non si dovrebbe avere a spendere tempo per padroneggiare uno strumento di apprendimento, si dovrebbe insegnare stesso.” – andrey Bayadzhan
Come è la tecnologia che abilita la prossima generazione di compositori?
Andrey Bayadzhan studiato teoria musicale con Roman Ruditsa, un compositore e teorico musicale. Bayadzhan bisogno di scrivere musica tutti i giorni, ma voleva farlo in digitale. Ha trovato esistente software di notazione complessa e inaccessibile, così ha deciso di creare il proprio strumento. Lui e romana impiegato anni a sviluppare la loro applicazione, D Notazione. Hanno recentemente ricevuto un brevetto statunitense sull'invenzione e anche vinto concorsi tra cui il Сompetition di innovazioni in materia di istruzione della Scuola Superiore di Economia A mosca. Stanno attualmente lavorando sul lancio di una versione beta pubblica di D notazione in AppStore.
Il Global Ricerca per l'Educazione invitato Bayadzhan per parlare di come tecnologia è innovare il modo in cui comporrà la prossima generazione di artisti.
“L'obiettivo più importante di D notazione è quello di aiutare i bambini a superare lo shock, per rendere la scrittura nota accessibile e il processo di scrittura emozionante.” – andrey Bayadzhan
Andrey, cosa ne pensi rende D notazione unica per altre applicazioni di questo genere per gli studenti?
Prima di tutto, si tratta di un ingresso nota facile e conveniente. Molti studenti vogliono scrivere note digitale e hanno aspettato per un'innovazione come la nostra.
nota Digital scrivendo oggi è molto difficile a causa di software complicati. Anche se il software del computer dovrebbe semplificare il processo di scrittura, al momento rende ancora più difficile di scrittura a mano. Alcuni dicono che si può digitare le note veramente veloce utilizzando il software, ma queste persone sono professionisti che hanno trascorso un sacco di tempo e fatica per imparare software di notazione maestro.
Uno strumento di apprendimento non è un oggetto di apprendimento. Non si dovrebbe avere a spendere tempo per padroneggiare uno strumento di apprendimento, dovrebbe insegnare per sé.
Gli studenti hanno bisogno di uno strumento che è chiaro fin dall'inizio, anche se sono solo i principianti.
Un'altra cosa importante è che la nostra semplicità di ingresso rende scrittura nota veramente mobile.
Un dispositivo mobile ha un piccolo schermo e la gente lo usa in tutto il mondo (a casa, a scuola, in movimento). Ma la scrittura nota è molto complicato (molto più complicato di scrittura verbale). Ecco perché uno strumento veramente mobile richiede un'interfaccia estremamente chiara e di un metodo di input con un numero minimo di azioni.
Fino ad ora, nessuno ha risolto il problema. L'applicazione D notazione consente all'utente di digitare le note facilmente come testi.
“Abbiamo scoperto che diverse persone a capire la musica in modo molto diverso e hanno messo nella nozione di musica molto diversi significati.” – andrey Bayadzhan
Come descriveresti le più grandi sfide che avete affrontato nel coinvolgere il cliente finale? Come li hai affrontati?
Realmente, è davvero facile per noi lavorare con i nostri utenti - studenti e insegnanti. Comprendiamo le esigenze molto bene. Ho studiato musica fin da bambino e romana era uno studente di musica negli istituti scolastici di tutti i livelli, mentre anche l'insegnamento di materie di teoria musicale là. La comunità educazione musicale negli Stati Uniti ci ha aiutato molto in termini di testare l'applicazione e siamo molto grati per questo. Studenti e insegnanti hanno partecipato a migliorarla. L'unico problema che vediamo è che ci sono alcune scuole in cui non è consentito l'utilizzo di dispositivi mobili in aula. Noi crediamo che gli strumenti digitali potrebbero essere realmente efficace nella musica.
Se qualcuno ti ha chiesto di condividere 1 o 2 ottimi esempi di come la vostra applicazione ha avuto un impatto sull'apprendimento, cosa vorresti mostrare o dire loro?
D Notazione applicazione consente non solo di scrivere note, ma ti aiuta ad imparare la scrittura nota. Funziona in un certo senso come costruttore di Lego, con simboli nota assemblati dai loro elementi e spartiti musicali costituiti da simboli nota. Con l'uso costante questo costruttore, gli studenti a capire come funziona la scrittura musicale, in un primo modo intuitivo e poi razionalmente. Un impatto importante della nostra applicazione potrebbe essere la rimozione di una barriera psicologica tra gli studenti e la scrittura nota. Di nuovo, scrittura nota è molto difficile. Quando i bambini incontrano notazione musicale per la prima volta, sono scioccati. L'obiettivo più importante di D notazione è quello di aiutare i bambini a superare lo shock, per rendere nota la scrittura accessibile e il processo di scrittura emozionante.
“Abbiamo visto che la tecnologia moderna è una forza tremenda che aiuta a risolvere i problemi pratici.” – andrey Bayadzhan
Quali lezioni possono classi in altri paesi imparare da D Notation? Quali sono le lezioni più importanti che hai imparato da costruire app D Notation?
Lo sviluppo di un prodotto che verrà utilizzato da milioni è eccitante. Siamo completamente assorbiti dalla nostra idea - la creazione di uno strumento di nuova generazione per la scrittura nota.
Lavorare su questo, abbiamo imparato che dobbiamo rimanere fedele all'idea e non a ritirarsi da esso. Ma questo non significa che non dobbiamo essere aperti a nuove cose che accadono nel mondo. Abbiamo scoperto che diverse persone a capire la musica in modo molto diverso e hanno messo nella nozione di musica molto diversi significati. Ma c'è qualcosa che accomuna tutti.
Nota scrittura è uno dei più importanti queste cose. Abbiamo visto che la teoria musicale in combinazione con la tecnologia moderna è una forza tremenda che aiuta a risolvere i problemi pratici.
Dove si vede la vostra innovazione 5 o 10 anni da oggi?
Per noi, D notazione è in primo luogo uno strumento di apprendimento, almeno in una fase iniziale del nostro sviluppo. Il problema più doloroso di nota digitali scrivere nel nostro tempo è il problema del suo uso nel campo dell'istruzione e vogliamo risolvere il primo. Ma D notazione è applicabile anche per la scrittura di note in generale; in futuro, esso può essere utilizzato per qualsiasi scopo a qualsiasi livello.
C. M. Rubin e Andrey Bayadzhan
Grazie a voi 800 più collaboratori a livello mondiale, insegnanti, imprenditori, ricercatori, dirigenti d'azienda, studenti e leader di pensiero da ogni dominio a condividere le prospettive sul futuro della formazione con Il Global Ricerca per l'Educazione ogni mese.
C. M. Rubin (Cathy) è il fondatore di CMRubinWorld, una casa editrice on-line focalizzata sul futuro dell'apprendimento globale e il co-fondatore di Planet aula. Lei è l'autore di tre libri best-seller e due molto letto serie on-line. Rubin ha ricevuto 3 Upton Sinclair Awards per “The Global Search per l'educazione”. La serie che sostiene per tutti gli studenti è stato lanciato nel 2010 e riunisce i leader di pensiero illustri provenienti da tutto il mondo per esplorare le questioni legate all'istruzione fondamentali affrontate dalle nazioni.
Segui C. M. Rubin su Twitter: www.twitter.com/@cmrubinworld
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