“روز به روز, کارکنان استفاده پیشرفت های فن آوری و ابزار برای آموزش و راهنمایی دانش آموزان است.” – لی اوریلی
بر اساس در پیتسبورگ, پنسیلوانیا, برنامه رهبران در حال ظهور (ELP) یک برنامه آمادگی توسعه نیروی کار و کالج برای مدارس بالا که دارای جمعیت بالایی از خانواده های کم درآمد است. لی اوریلی, مدیر برنامه در طول سال می گوید دانش آموزان از این جوامع فاقد دانش از گزینه های خود را پس از دبیرستان, از جمله روند برنامه کالج و یا فرصت های شغلی موجود, درجه اول به دلیل کارکنان مدرسه در جوامع خود غیرمنتظره هستند. علاوه بر این, منابع به دانش آموزان کمک کم درآمد به صورت فردی وجود ندارد. ELP کمک می کند تا به کاهش این موانع با ارائه شرکت کنندگان با اطلاعات و شدید هدایت روزانه فرد "آنها باید به درستی برای مراحل بعدی آماده.
جهانی جستجو برای آموزش و پرورش خوشحال به استقبال لی اوریلی, مدیر برنامه های برای رهبران در حال ظهور برنامه.
“تیم کارکنان ELP به طور منظم با معلمان و سایر کارکنان مدرسه ارتباط برقرار, برای به دست آوردن اطلاعات دانش آموزان و بحث در مورد پیشرفت دانش آموز, برای اطمینان از آنها در مسیر به سمت اهداف خود باقی می ماند و کمک به کار در حال حاضر توسط کارکنان مدرسه انجام می شود.” – لی اوریلی
لی, ما راه رفتن را از طریق یک روز در زندگی یک دانشجوی ELP.
هر روز همین کار را برای دانش آموزان ما است. به طور کلی, شرکت کنندگان در طول با کارکنان ماه های تابستان دیدار, یک در یک, و ایجاد طرح هدف خود. دانشجویان همچنین با کارکنان کار خود را آغاز ارزیابی حرفه و اکتشاف و بحث در مورد ورود به نیروی کار یا کالج. در طول جلسات یک در یک با کارکنان, دانش آموزان تکمیل FAFSA, اگر کالج محدود, درخواست برای کالج ها و مشاغل, توسعه رزومه, و بحث در مورد مصاحبه و کار مباحث آمادگی. برای دانش آموزان وابسته به کالج, بسته های کمک های مالی مورد ارزیابی و مقایسه, و تصمیم گیری نهایی آغاز می شود ساخته شده. هنگامی که سال تحصیلی آغاز می شود, دانش آموزان شرکت در یک جلسه در هفته که در آن آنها درس و بحث در موضوعات مختلف مربوط به اهداف خود. دانش آموزان مصاحبه کامل ساختگی با کارکنان برنامه و همچنین شرکت در سایه کار و یا مصاحبه اطلاعاتی با حرفه ای در طول سال تحصیلی. این جلسات شامل موضوعاتی مانند کمک مالی, روند درخواست کالج, سواد مالی, و شناسایی فرصتهای شغلی پایدار و با تقاضای بالا که متناسب با منافع و توانایی های دانش آموزان. کارکنان نیز فراهم می کند تن از مدیریت پرونده به شرکت کنندگان به عنوان مورد نیاز در زمانی که مسائل شخصی بوجود می آیند, که می تواند به طور مرتب با جمعیت ما از جوانان اتفاق می افتد.
چگونه تکنولوژی مدرن حمایت از برنامه خود را?
فن آوری های مدرن نقش بزرگی در کار ما بازی می کند. روز به روز, کارکنان استفاده پیشرفت های فن آوری و ابزار برای آموزش و دانش آموزان راهنمای. به عنوان مثال, سازمان شریک نیروی کار محلی ما, Partner4Work, استفاده از نرم افزار داده های پیشرفته جمع آوری اطلاعات در صنایع در حال رشد در هر دو این منطقه و در سراسر کشور. ما از این اطلاعات و فن آوری به بحث در مورد گزینه های شغلی مناسب با دانش آموزان. ELP نیز اخیرا در آزمایش جدید آمادگی حرفه بازی های ویدئویی توسعه یافته توسط یک شرکت داخلی شرکت, بازی Simcoach, برای ارزیابی مناسب و جلب نظر مردم، که ما با آن کار.
چگونه دانش آموزان شما کمک به توسعه برنامه درسی برنامه?
از آنجا که کارکنان صرف زمان زیادی را با جوانان, ارتباطات باز و رابطه با دانش آموزان بسیار طبیعی هستند. ما به طور مداوم با جوانان بحث در مورد آنچه جنبه های برنامه آنها واقعا با بهره گیری از و چه توصیه آنها برای آینده برنامه دارند. کارکنان اغلب این دوره از جلسات و همچنین جلسات فردی بر اساس نیازها و اهداف دانش آموز تغییر. برنامه درسی توسط تیم کارکنان را شامل بسیاری از منابع مبتنی بر شواهد توسعه داده شد و دائما در حال تحول به نیازهای دانش آموزان هر سال بر اساس.
“شرکای شرکت استطاعت تورهای کار دانش آموزان ما, سایه کار, و مصاحبههای ساختگی.” – لی اوریلی
چه در مورد تعامل با مدارس شریک زندگی خود را?
ما ارتباطات باز و سازگار با مدارس شریک ما. آنها همچنان به می خواهید به همکاری با ما سال به سال از آنجا که ما کمک گرفتن نتایج برجسته برای دانش آموزان خود. بعلاوه, ما باید روابط با تن از دانشگاه ها و نیز کالج محلی. به عنوان مثال, هر سال کارکنان ما ایجاد کرده است ارتباط نزدیک با دانشگاه های متعدد. بازدید دانش آموزان ما, در شایستگی خود را مورد ارزیابی قرار, و پذیرش ارائه شده. حفظ این روابط و تضمین ارزیابی مناسب در تمام سطوح تضمین می کنند که همه دانش آموزان ELP رشد خواهد کرد.
چگونه تعامل شما را توصیف بین سازمان و معلمان خود را – هر دو مدرسه و شرکت های بزرگ – با برنامه?
ELP یک رابطه قوی با تمام پنج مدرسه شریک و جلسات در هر دبیرستان انجام و طول روز در مدرسه اجرا. همکاری با کارکنان مدرسه بخشی جدایی ناپذیر از موفقیت این برنامه است. تیم کارکنان ELP به طور منظم با معلمان و سایر کارکنان مدرسه ارتباط برقرار, برای به دست آوردن اطلاعات دانش آموزان و بحث در مورد پیشرفت دانش آموز, برای اطمینان از آنها در مسیر به سمت اهداف خود باقی می ماند و کمک به کار در حال حاضر توسط کارکنان مدرسه انجام. کارکنان ما دسترسی به تمام کارت های گزارش دانش آموزان و نمرات ارزیابی است, ساخت جمع آوری داده ها علمی یک فرآیند ساده برای شرکت کنندگان. کارکنان اداری هر مدرسه نیز کمک ELP در تلاش های استخدام به منظور اطمینان حاصل شود که همه دانش آموزان کم درآمد فرصتی برای اعمال می شود. شرکای شرکت استطاعت تورهای کار دانش آموزان ما, سایه کار, و مصاحبههای ساختگی.
اگر یک مدرسه می خواهد به استفاده از این سرویس, چه باید بکنند?
اول و مهمتر از, مدرسه را به یک شور و شوق برای همکاری با گروه های خارج با هدف اصلی کمک به دانش آموزان خود را تا آنجا که ممکن است برای رسیدن به پتانسیل خود. همکاری با دانشکده مدرسه و کارکنان بخشی جدایی ناپذیر از موفقیت این برنامه است. همچنین, مدرسه باید دانش آموزان به اندازه کافی واجد شرایط برای برنامه به یک گروه کامل و قوی از شرکت کنندگان برای یک تمام وقت کارمند ELP باید قادر به انجام برنامه در مدرسه. این مدرسه دارای به مایل به دادن اجازه برای دانش آموزان به ملاقات برای رهبران نوظهور جلسه برنامه یک بار در هفته در طول روز در مدرسه و همچنین اجازه می دهد کارکنان ما برای دیدار با دانش آموزان به صورت جداگانه به عنوان مورد نیاز. دسترسی به یک آزمایشگاه کامپیوتر اختصاص داده شده که دارای ظرفیت برای هر دانش آموز در جلسه به استفاده از رایانه به صورت جداگانه در طول هفته نیز حیاتی.
“رهبران نوظهور برنامه همواره در حال تغییر و در حال رشد بر اساس توانایی های دانشجویی و همچنین نیازهای نیروی کار و مطالبات.” – لی اوریلی
چگونه دستاوردهای خود را به تاریخ شما را توصیف? بزرگترین چالش شما مواجه شده ام چیست?
سابقه ما را نشان می دهد ظرفیت ما برای حرکت به یک جوان با کمی به هیچ تجربه کاری طریق ادامه به فارغ التحصیلی و یک نتیجه پس از فارغ التحصیلی مثبت خواهد شد که یک مسیر فوری از فقر. ELP نتایج چشمگیر ترین آن تا به امروز بیش از معیار ملی انجامیده است. پارسال, نرخ ما از دستیابی به یک مدرک دیپلم شد 100% (155/155). بعلاوه, دادن برای کالج و / یا یک کار شد 96% (149/155)!
پس از سال ها تحقیق و ارزیابی, ما به این نتیجه آن سازنده تر بود به ارائه برنامه طول روز در مدرسه به سالمندان برای اطمینان از مخاطبان اسیر در مقابل بعد از مدرسه, از دانش آموزان به کار تشویق. همچنین, ما اضافه شده مدیریت پرونده برای اطمینان از شرکت کنندگان توجه بسیار فردی و پشتیبانی در پیگیری اهداف خود را دریافت. با این تغییرات بسیار مهم به مدل برنامه, ELP نتایج چشمگیر ترین آن تا به امروز به همراه داشت.
چگونه برنامه شما در حفظ و به موقع و مناسب برای دانش آموزان در جهان سرعت در حال تغییر?
رهبران نوظهور برنامه به طور مداوم در حال تغییر و رو به رشد در توانایی های دانشجویی و همچنین نیازهای کلی نیروی کار و خواست های. ما در توسعه کارکنان از تیم ما سرمایه گذاری, از جمله مراقبت از ضربه اطلاع, در طیف گسترده ای از آموزش. ما اغلب کارکنان به کنفرانس ها و آموزش ارسال به نگه داشتن آنها در حال حاضر با روند توسعه نیروی کار و همچنین دانش آموزان بهترین شیوه یادگیری.
C. M. روبین با لی اوریلی
تشکر از شما به ما 800 به علاوه همکاران جهانی, معلمان, کارآفرینان, محققان, رهبران کسب و کار, دانشجویان و رهبران فکری از هر حوزه برای به اشتراک گذاری دیدگاه های خود را در آینده یادگیری با جهانی جستجو برای آموزش و پرورش هر ماه.
C. M. روبین (کتی) بنیانگذار CMRubinWorld است, شرکت چاپ و نشر آنلاین با تمرکز بر آینده یادگیری جهانی و یکی از بنیانگذاران سیاره کلاس درس. او نویسنده سه کتاب پرفروش و دو سری آنلاین به طور گسترده ای به عنوان خوانده شده. روبین دریافت 3 جوایز آپتون سینکلر برای "جهانی جستجو برای آموزش و پرورش". سری که طرفدار برای همه زبان آموزان در راه اندازی شد 2010 و با هم به ارمغان می آورد رهبران فکری برجسته از سراسر جهان برای کشف مسائل آموزش و پرورش کلیدی مواجه شده توسط سازمان ملل.
دنبال C. M. روبین در توییتر: www.twitter.com/@cmrubinworld
نظرات اخیر