Die globale Suche nach Bildung: Was für Meta-Learning?
“Metacognition an Bedeutung steigen als Erzieher ihre Bedeutung erkennen und Entwicklung Erfahrungen lernen, ihre bestehenden Zuweisungen zu ergänzen.” — Charles Fadel In einer unsicheren und sich rasch verändernden Welt, Charles Fadel, Gründer des Zentrums für Curriculum Redesign (CCR), glaubt, dass die Fähigkeit, “zu reflektieren und anzupassen, ist eine Prämie.” Fadel advocates for a holistic approach to 21st Century...
Die globale Suche nach Bildung: Welche Charakter?
Früher war es so, dass Charakterbildung das Vorrecht der Eltern / Familien war, Regierungen, und religiöse Institutionen, aber im Laufe der Zeit alle diese geschwächt, und so jetzt Schulen sind der beste Ort, wo diese Ausbildung stattfinden kann.”– Charles Fadel In an increasingly complex world, Gesellschaft ist die Bedeutung der Lehre Charaktereigenschaften neu zu entdecken oder “wie man sich verhält und engagiert sich in der Welt.” In Part...
Um die Welt in 30 Tage: August 2016
C. M. Rubin’s Global Education Report What would you do if you were US Education Secretary? Welche Curriculum macht Bildung relevant in einer Welt des 21. Jahrhunderts? Was Millennials auf der ganzen Welt denken über Immigration? Was unsere Top Global Lehrer tun Integration in ihre immer vielfältigeren Klassenzimmer zu fördern? Das sind die Fragen, die wir waren sehr neugierig auf diesen Monat. Some time early next year a new President may...
Die globale Suche nach Bildung: Was ist “Vierdimensionalen” Bildung?
“Unser Rahmen ist ein Ergebnis der Analyse und der Synthese von Lernforschung Wissenschaften, Ansichten von Futuristen und Ökonomen, Standards in der ganzen Welt, und Bedürfnissen der Arbeitgeber und Gesellschaften — alle organisierten maximal umfassend sein, kompakt, angemessen, und global relevant.” — Charles Fadel According to Center for Curriculum Redesign (CCR) Gründer Charles Fadel, Bildung “falling behind its...
Die globale Suche nach Bildung – Was Polen Wussten
“Der entscheidende Unterschied zwischen Polen und vielen anderen Ländern ist, dass wir den Schwerpunkt auf die Bereitstellung der gleichen umfassenden Lehrplan für Studenten bis zum Alter von 16 und sicherzustellen, dass fast alle Schüler beenden die Sekundarstufe II.” – Maciej Jakubowski Was waren die Bildungsreformen, die die Verbesserung der polnischen Studenten freigegeben’ 2012 PISA Testergebnisse von weit unter dem OECD-Durchschnitt der europäischen Spitze? ...
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