A Global Search for Education: Mi Meta-Learning?
“Metakogníció növekvő jelentősége, mint a pedagógusok felismerik annak jelentőségét és a fejlődő tanulási tapasztalatok, hogy meglévő feladatokat.” — Charles Fadel In an uncertain and rapidly changing world, Charles Fadel, alapítója a Center for Curriculum áttervezése (CCR), úgy véli, a képesség, “hogy tükrözze, és alkalmazkodni egy prémium.” Fadel advocates for a holistic approach to 21st Century...
A Global Search for Education: Mi Character?
Régen, hogy a karakter az oktatás volt az előjoga a szülők / család, kormányok, és vallási intézmények, de idővel az összes ilyen meggyengültek, és így most az iskolák a legjobb hely, ahol ez az oktatás kerülhet sor.”– Charles Fadel In an increasingly complex world, társadalom újra felfedezése fontos a tanítás jellegű tulajdonságokat vagy “hogyan viselkedik, és bevonja a világon.” In Part...
Around the World in 30 Napok: Augusztus 2016
C. M. Rubin’s Global Education Report What would you do if you were US Education Secretary? Mi tananyag teszi az oktatás fontos egy 21. századi világban? Mit Millennials világszerte gondolni bevándorlási? Mit is Top Global tanárok integráció elősegítése, a saját egyre sokszínűbb tantermekben? Ezek azok a kérdések voltunk leginkább kíváncsiak ebben a hónapban. Some time early next year a new President may...
A Global Search for Education: Mi a “Négydimenziós” Oktatás?
“A keret eredményeként analízis és szintézis kutatás tanulási tudományok, kilátást futuristák és a közgazdászok, szabványok világszerte, és munkaadók igényeinek és a társadalom — minden szervezett, hogy maximálisan átfogó, kompakt, megfelelő, és világszerte fontos.” — Charles Fadel According to Center for Curriculum Redesign (CCR) alapító Charles Fadel, oktatás “falling behind its...
A Global Search for Education – Mi Lengyelország Vajon
“A döntő különbség Lengyelországban és sok más országban az, hogy arra összpontosítunk, hogy ugyanazt átfogó tanterv a tanulók éves korig 16 és biztosítja, hogy szinte minden diák befejezni középiskolai.” – Maciej Jakubowski What were the education reforms that enabled the improvement of Polish students’ 2012 PISA test results from far below the OECD average to the European top? ...
Legutóbbi hozzászólások