A Global Search for Education: Hogyan kell vezetni Well
“A jelenlegi modell közötti együttműködés az állami és a magánszektor korlátozza az innovációt azokban az ágazatokban, amelyek jelentős állami finanszírozású.” – Esko Aho How do highly effective leaders lift their organizations to extraordinary levels of achievement? Hogyan vezet az emberek is, és később, hogy változás a globális piacon? Andy Hargreaves, Alan Boyle and Alma Harris conducted an extensive...
A Global Search for Education: Kreatív Kína
“Általában, olyan oktatási rendszer, amely kiemeli teljesítmény és célok fenti folyamat és hozzáállás, véleményem szerint, rossz a diákok számára.” — Jiang Xueqin Jiang Xueqin úgy véli, hogy a legjobb amerikai intézmények a tanulás van “a kultúra és a hagyomány a nyitottság, sokféleség, és a kockázatvállalás, hogy Kína meg versenyez, ha Kína a haladást, a társadalom és a kultúra.” Jiang Xueqin tudja; ő van...
A Global Search for Education: A Közel-Kelet
“Hogy szükség van a 21. századi humán tőke új nyomást gyakorol a meglévő oktatási rendszerek hatékony és teljes mértékben képes a vendéglátás sajátos igényeit minden diák.” — Amin Amin How can we better structure our education systems to ensure that the future working population can prosper in the labor market? Today’s technology has already endangered a large range of 20th century jobs and will...
A Global Search for Education: Fej, Szív, Lélek, és Frankenstein
“Hogyan vehetjük fel a darabokat, és hogyan építhetünk egy új szöveget, amely Shelley regényét létrehozza és jelentést ad hozzá??” — Erick Gordon To explore and remix Shelley’s Frankenstein in a multi-media context is currently the creative challenge for 13 tanárok a világ minden tájáról és 13 New York-i középiskolás diákok a Tanári Főiskolán, Columbia University. The Common Core Curriculum Standards have curtailed the study of...
A Global Search for Education: Kelet vs. West – Hírek Malaysia
“Az igazi kihívás a malajziai oktatási rendszer kettős. Először, ez magukévá és vegyen részt a valós és tartós változás, és másodszor, hogy törekedjen a méltányosság és a kiválóság, hogy a nagy teljesítményű rendszerek szerte a szót testesítik.” – Alma Harris Why is transformation needed in the Malaysian education system and how will it best be secured and sustained? A legutóbbi PISA-tesztek, Malaysia scored 52nd...
Legutóbbi hozzászólások