全球搜索教育: 緊跟機
“我們應該改變教育的目標，把重點放在較深的學習: 是教什麼關聯, 建立動機, 和什麼的個性化和如何; 多功能性, 打造“文藝復興人”, 這帶來了穩健性面臨任何生活在我們拋出; 轉讓, 保險是我們在學校的狹小範圍學習, 將轉化為現實生活中的可訴性。” — 查爾斯·法德勒...
全球搜索教育: 你不如你的機器人?
“我們應該更加努力找出大規模就業中斷將如何很快發生，並在時機成熟時正是將需要收入的政策。” - 埃利奧特/範達技術進步將改變工作能力，在將來離開某些種類的工人無業的. 一本新書, 計算機和技能的未來需求, 使用基於成人技能的經合組織的調查測試 (PIAAC) 比較...
全球搜索教育: AI, 算法和我們應該所有想著?
“算法是為誰具有一定的意圖設計或委託他們的人有偏見. 因此，我們應該一場關於軟件系統與社會影響的目標的公開辯論。“ - 拉爾夫·穆勒 - Eiselt偏置算法是無處不在, 所以在機器學習和人工智能的發展的關鍵時刻, 為什麼我們不談論這個帶來的社會問題? 在她的書, 數學殺傷性武器 - 如何大數據...
環遊世界 30 天 - 十一月 2017
ç. M. 魯賓的每月全球教育回合行動的全球問題的解決者有很高的需求. 只是谷歌重新想像教育，並檢查了集中學習什麼問題會議和活動的豐富，以保證個人有能力這樣想的企業家，並與來自不同背景的人合作. 什麼教訓我們可以從學習 15 歲的女孩誰在合作解決問題的表現優於男生...
全球搜索教育: 什麼是你的不二採取和威脅人類? – 千年博客權衡
奇異. 它是由未來學家和科學家討論. 再就是我們其餘的人拼殺要解決這個問題中的十年左右的“現實”我們的頭, 人工智能會導致機器變得比人類更“聰明”. 是什麼這一切意味著對生活和未來的學習質量? 光芒Kurzweil談到“工具，這將擴大我們的市場。”他指出，他們已經“使我們更聰明,“ 和他...
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