A Global Search for Education: Új globális tanulmány betekintést nyújt a matematikai tanulási
Október07

A Global Search for Education: Új globális tanulmány betekintést nyújt a matematikai tanulási

“A leginkább figyelemre méltó eredmény valóban az, hogy a tanítási stratégiák egyértelműen adu állampolgárság és társadalmi háttér; sok a megállapítások érvényesek meghaladó 60 országok.” — Andreas Schleicher What can we learn from the teaching and learning practices of mathematics — iskolánként és országonként? In 2012, PISA tanult diákok’ teljesítmény matematikából, és ezen felül, collected data from...

Tovább
A Global Search for Education: Mi Character?
Szeptember21

A Global Search for Education: Mi Character?

Régen, hogy a karakter az oktatás volt az előjoga a szülők / család, kormányok, és vallási intézmények, de idővel az összes ilyen meggyengültek, és így most az iskolák a legjobb hely, ahol ez az oktatás kerülhet sor.”– Charles Fadel In an increasingly complex world, társadalom újra felfedezése fontos a tanítás jellegű tulajdonságokat vagy “hogyan viselkedik, és bevonja a világon.” In Part...

Tovább
A Global Search for Education: Milyen ismeretekkel?
Augusztus24

A Global Search for Education: Milyen ismeretekkel?

“Veszünk a trendek által meghatározott futuristák és a közgazdászok, és őket összekötő megfelelő tanulmányi területek és kompetenciák.” — Charles Fadel Employers complain that graduates are not ready for work. Diákok, akik kiesnek idézni az unalom és a motiváció hiánya, mint a fő oka az iskola befejezése. Stanford University vizsgálatok azt mutatják, a diákok túlterheltek, és felkészületlenek. WHAT should we teach...

Tovább
A Global Search for Education: Mi a “Négydimenziós” Oktatás?
Augusztus03

A Global Search for Education: Mi a “Négydimenziós” Oktatás?

“A keret eredményeként analízis és szintézis kutatás tanulási tudományok, kilátást futuristák és a közgazdászok, szabványok világszerte, és munkaadók igényeinek és a társadalom — minden szervezett, hogy maximálisan átfogó, kompakt, megfelelő, és világszerte fontos.” — Charles Fadel According to Center for Curriculum Redesign (CCR) alapító Charles Fadel, oktatás “falling behind its...

Tovább
Around the World in 30 Napok – Február 2016
Február28

Around the World in 30 Napok – Február 2016

C. M. Rubin’s Global Education Report Ambassador Kirsti Kauppi, DR. Nicholas Breakwell, DR. David Perkins, Andreas Schleicher and Pak Tee Ng contributed to The Global Search for Education discussions this month on future learning, sharing perspectives on topics which ranged from what’s really worth learning, to strategies to improve learning amongst 15 évesek, to an insider’s look at how online training for...

Tovább