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帖子標記 "大數據談到學校"
十二月05
全球搜索教育: 將小數據意味著巨大的變化?
發布者 ç. M. 魯賓 12月 5, 2016
“我們必須銘記大數據的潛在弊端, 特別是有關數據隱私和科研倫理. 當大數據來確定孩子的教育途徑，因此他們的未來, 或影響教師’ 教育事業, 我們已經越過了教育適當使用大數據線。” — 帕西SAHLBERG可否小數據幫助實現什麼叫做良好的數據...
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