La recherche globale pour l'éducation: Quel caractère?
Septembre21

La recherche globale pour l'éducation: Quel caractère?

Il sert à être que l'éducation de caractère était la prérogative des parents / familles, Gouvernements, et les institutions religieuses, mais au fil du temps tous ces ont affaibli, et maintenant les écoles sont le meilleur endroit où cette éducation peut avoir lieu.”– Charles Fadel Dans un monde de plus en plus complexe, la société redécouvre l'importance des qualités de caractère d'enseignement ou “la façon dont on se comporte en prise et dans le monde.” En partie...

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Tour du monde en 30 Journées: Août 2016
Août30

Tour du monde en 30 Journées: Août 2016

C. M. Rubin’s Global Education Report What would you do if you were US Education Secretary? Quel programme rend l'éducation pertinente dans un monde du 21e siècle? Qu'est-ce que les enfants du millénaire à travers le monde pensent à l'immigration? Qu'est-ce que nos enseignants Global Top faire pour promouvoir l'intégration dans leurs salles de classe de plus en plus diverses? Ce sont les questions que nous étions les plus curieux au sujet de ce mois-ci. Some time early next year a new President may...

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La recherche globale pour l'éducation: Quelles connaissances?
Août24

La recherche globale pour l'éducation: Quelles connaissances?

“Nous prenons les tendances identifiées par les futurologues et les économistes, et en les reliant à des domaines d'études pertinents et les compétences requises.” — Charles Fadel Les employeurs se plaignent que les diplômés ne sont pas prêts pour le travail. Les étudiants qui abandonnent citent l'ennui et le manque de motivation que leurs principales raisons de quitter l'école. Les études universitaires de Stanford indiquent les étudiants sont surchargés et insuffisamment préparés. Que devrions-nous enseigner ...

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La recherche globale pour l'éducation: Quel est “Quatre-Dimensional” Éducation?
Août03

La recherche globale pour l'éducation: Quel est “Quatre-Dimensional” Éducation?

“Notre cadre est le résultat de l'analyse et la synthèse de la recherche sur les sciences de l'apprentissage, vues de futurologues et les économistes, normes dans le monde entier, et les besoins des employeurs et des sociétés — tout organisé pour être au maximum global, compact, approprié, et pertinentes à l'échelle mondiale.” — Charles Fadel According to Center for Curriculum Redesign (CCR) fondateur Charles Fadel, l'éducation est “falling behind its...

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