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帖子標記 "數據驅動的改進和問責制"
十月23
全球搜索教育: 學校表現
發布者 ç. M. 魯賓 10月 23, 2013
“學校被驅動的地方過於強調考試分數，捕捉什麼可以很容易地測量. 在這樣做, 他們忽略了其他重要的技能和素質，難以量化。” — 安迪哈格里夫斯一份新的報告, 數據驅動的改進和問責制, 由波士頓學院教授安迪·哈格里夫斯和亨利·布勞恩撰寫, 為建立更有效的系統，並提供建議...
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