Disadvantaged Schools Archives - 全球搜索教育

由于27

全球搜索教育: 新学院与其说是教我们你

发表于 ç. M. 鲁宾于三月 27, 2018

“有新学校模型的许多重要方面, 包括其系统的方法, 而以儿童为中心, 涉及主动参与式学习, 孩子们按照自己的节奏完成学术单位, 合作学习和儿童通过对话和互动中学习。” - 玉萍科尔伯特如何开发针对小型农村学校弱势儿童21世纪的具有成本效益的高质量的学习模式...

十一月11

发表于 ç. M. 鲁宾于十一月 11, 2016

“我希望读者走开理解教育需要一个全面的方法，不应由评估单独测量。” — 纳迪亚·洛佩兹在 2010, 纳迪亚·洛佩兹成立莫特馆桥梁学院, 公众中学位于布朗斯维尔, 在纽约市最贫穷和最危险的地区之一. Nadia的新书, 桥华晨: 如何在一个艰难的一个主要...

一月18

发表于 ç. M. 鲁宾于一月 18, 2016

“还有就是重视教育了很大的压力，作为主要的杠杆来减少不平等的一个, 但它不能单独行动。” — 特蕾西伯恩斯趋势造就教育 2016 是着眼于重大的社会一个新的和更新经合组织工作, 人口, 影响教育的未来经济和科技发展趋势. 这本书的第一版出版于 2008 和两个后续版本被刊登在 2010...

六月02

发表于 ç. M. 鲁宾于六月 2, 2015

“有两件事情比什么都让我吃惊: 首先, 学校愿意支持彼此, 即使在强调竞争政策范围内; 和第二, 在何种程度上政治是如此庞大的屏障创造在其内这样的合作可以生长的上下文的。” — 梅尔·阿因斯科（Mel Ainscow）新书, 教育在曼彻斯特的英国的大学教授,...

十二月28

发表于 ç. M. 鲁宾于十二月 28, 2014

ç. M. 鲁宾的来自加拿大的全球教育报告, 中国, 美国和英国. 十二月, 我继续在教育改革的前沿我与世界领导人对话. 这些领导人 (来自加拿大, 中国, 美国和英国) 所有的共享在地面承诺转变教育, 从而使最贫穷和最弱势的学校都可以成为创新教育的发展用地，并可以创建智能...