教育のためのグローバル検索: クリエイティブ中国 – パーツ 2
“それは途方もない感情的知性が必要です, 自己認識, 知恵, 成熟, 非批判的支援と激励を提供しながら、自信は最小限介入姿勢を維持するために. 教師と生徒はすべての偉大な学校の本当の星です, と実際の教育リーダーシップはバックステージをプレイし、役割を支持することを意味します。” — 江Xueqinによると、江Xueqin, “間のギャップ...
教育のためのグローバル検索: 中国はニューヨークに来る
“中国の伝統文化は、今日特に重要です, 社会は次第に功利主義や唯物に、その道徳的基準を失っているとき。”– 李シュウのPingは、欧米で教育を受けることを求めている中国人学生の数は近年大幅なメディアの注目を受けています, しかし、何フリップサイド約? 世界第二位の経済大国に成長し、進化し続けている, これは何を意味します...
教育のためのグローバル検索: 東対. ウェスト – フェイスタイム
“首尾よく簡単に2文化の異なる環境の間で交渉することができた者は異文化の状況で自然なリーダーとなる, 彼らの文化ブローカーや市場性のある国際人となっています。” — PAK NG “作業および他の国からの教育の専門家や学生と他の国での時間を費やして, 自分の考えを聞いて, 文化的な認識と期待, 強力な方法です。.
教育のためのグローバル検索: 東対. ウェスト – マレーシアからのお知らせ
“マレーシアの教育システムのための本当の挑戦は2つあります. 初めに, それは受け入れ、実数と持続可能な変化に従事することです, そして第二に, 単語の周りに高いパフォーマンスのシステムが具体化し、株式と卓越性のために努力する。” – アルマハリスなぜ変換は、マレーシアの教育システムで必要とされるとどのようにそれが最高の確保と維持されます? 最新のPISAテストでは、, マレーシアは第52回を獲得しました...
教育のためのグローバル検索: 東対. ウェスト – パーツ 1
“アジア諸国の豊かな文化的多様性がありますが, それはそのような米国や英国など多くの西洋のシステムの場合ほど顕著または複雑ではありません. 先生が十から十五異なる言語での子供たちのクラスに直面されるために都心のロンドンでは、完全に可能である。” — アルマハリスは西洋の教育に東優れた教育です? 今日、私はこの質問を探る新シリーズを開始します...
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