Giro del mondo in 30 Giorni – Marzo 2016
C. M. Istruzione Global Report di Rubin Dal 17 dibattito Istruzione Fast Forward, in collaborazione con l'UNESCO al Mobile Learning Week a Parigi, alla nostra chat Twitter sul multiculturalismo in collaborazione con Edmodo, per intervistare il Top 10 finalisti per il Premio Maestro globale del Varkey Fondazione, di esplorare una tecnologia all'avanguardia che sta cambiando l'educazione musicale, di accogliere le voci di nuovi esperti per la nostra ...
Il Global Ricerca per l'Educazione: Imparare a vivere insieme
“E 'importante per le scuole per iniziare impostando un tono che valorizza e sfrutta la diversità come una risorsa, tutti gli aspetti di insegnamento e apprendimento. Questo non può essere un ‘add on’ o di una lista di controllo, ma piuttosto un continuo sforzo segnato dalla formazione continua e di riflessione.” — Dana Mortenson Teaching in a Global Landscape – Mindful Multiculturalism in Today’s Classroom was the timely theme of...
Giro del mondo in 30 Giorni – Agosto 2015
C. M. Rubin’s global education report In August, global collaboration and cooperation was a recurrent theme in The Global Search for Education stories and interviews. I talked to the CEO of Edmodo, a leading innovator in K-12 blended learning, about how teachers, learning platforms, Software, genitori, and students across the globe can work together in new ways thanks to digital technology. And I caught up with...
Il Global Ricerca per l'Educazione: Educativi online Strumenti
“La privacy è ovviamente fondamentale, ma al momento il dialogo a livello nazionale si sta concentrando troppo sugli aspetti di privacy che circondano i dati, piuttosto che i dati importanti di utilizzo ha per la guida di apprendimento personalizzato e sostenere gli studenti, insegnanti, e genitori. Se non stiamo attenti, rischiamo tagliando insegnanti fuori da dati critici che possono aiutarli a meglio servire gli studenti.” — Michael Horn Based in San Mateo,...
Il Global Ricerca per l'Educazione: 7 Insegnanti 7 Continenti #EdChat su #EdTech
“La caratteristica più rudimentale obsoleto e distruttivo nel moderno K-12 lo spazio è l'enfasi sul test standardizzati insieme ai ammissione al college e dei processi di iscrizione che si basano su queste convenzioni di test. Con gli strumenti digitali che abbiamo a portata di mano, potremmo liberare i bambini a sperimentare e dimostrare il loro apprendimento in modi molto più accattivanti attraverso la documentazione live di basati sulla comunità o del mondo reale sforzi.”...
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