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十一月19
全球搜索教育: 怎么办作弊?
发表于 ç. M. 鲁宾 于十一月 19, 2012
“研究表明，学生作弊更多的时候，他们认为，成绩和表现的价值在他们的教室，少的时候，他们认为学习, 深刻理解和把握的价值。” — 何. 丹尼斯教皇这里有五个误解今天教育的严重和普遍的问题: 作弊是不是我的孩子的学校有问题; 孩子们在同一个方法骗今天他们做到了...
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