A Pesquisa Global para a Educação: A Nova Agenda das Nações Unidas – Qual é o papel da Educação?
“Educadores têm a oportunidade de envolver os alunos na resolução de problema comum em direcção aos objectivos, ea responsabilidade de incutir na próxima geração uma compreensão profunda do poder de ação informada e os perigos da inacção. Os estudantes de hoje serão os líderes emergentes em 2030.” — Karen Cator “Transformar o nosso mundo: o 2030 Agenda para o Desenvolvimento Sustentável” definiu um plano de ação em 5...
Volta ao Mundo em 30 Dias – Maio 2015
C. M. Rubin’s Global Education Report In May, I continued my conversations with thought leaders from China to New York who sketched out for me the conflicting overlaps between creativity, inovação, reforma, and testing, and shared their efforts to create coalescence between them. Entrementes, my Top 12 Global Teacher Bloggers contributed some much-needed tips on one of the hottest topics for this time of the school calendar year,...
Volta ao Mundo em 30 Dias – Janeiro 2015
C. M. Relatório educação global do Rubin da Índia, Inglaterra, Finland and Europe In January, Conversei com os líderes mundiais da Índia, Inglaterra, Finlândia e na Europa sobre seus objetivos para melhorar a educação. Cada um tinha um projeto distinto e opiniões claras sobre o que era a faceta mais importante da educação para se concentrar em: de como tornar a educação acessível a todos, to how to make students into stronger candidates for jobs in the...
A Pesquisa Global para a Educação: Got Móvel? Get it Right!
“globalmente, mais do que 6.5 bilhão de contratos de celulares existem hoje. Se cada pessoa tem dois contratos, então o celular já está nas mãos de cerca de metade do mundo.”– Gavin Dykes O mais recente debate sobre o avanço rápido da educação (EFF11) focado em quais elementos devemos considerar quando criamos um modelo digital para melhorar o aprendizado. O investimento em tecnologia aumenta. Alguns continuam a afirmar que prejudica a sala de aula. Outras...
Comentários Recentes