Η Σφαιρική Αναζήτηση για Εκπαίδευση: More from Canada
“Good Teachers are critical. It is an absolutely vital factor.” — Ο Δρ. Ben Levin “Το Η.Π.Α.. cannot improve its education system for all or even most children by keeping its present focus on charter schools, more testing, teacher evaluation and union bashing. None of those feature in the best-performing countries. There must be a focus on helping all schools improve, combining pressure with lots of...
Η Σφαιρική Αναζήτηση για Εκπαίδευση: Τι Μάθατε Σήμερα?
“Children do not always learn what we teach. That is why the most important assessment does not happen at the end of the learning, it happens during the learning.” — Dylan Γουίλιαμ “It is right that teachers and schools are accountable to those with a stake in public education, and this requires assessments that are free from subjectivity. So we do need some form of standardized assessment. Ωστόσο,, ο...
Κακή Εκπαίδευση Σύστημα — Ποιο είναι το πραγματικό κόστος?
Investment in education is investment in people and in a nation’s future. And it is also about money! “Το κόστος για τα άτομα και την κοινωνία των νέων που εγκαταλείπουν το σχολείο χωρίς προσόντα συνεχίζει να αυξάνεται,” stated OECD Secretary-General Angel Gurría in connection with the OECD’s annual Education at a Glance report. Σύμφωνα με την έκθεση, the global economic crisis has proved much tougher for people...
Η Σφαιρική Αναζήτηση για Εκπαίδευση: Πώς να υποστηρίξει Εκπαιδευτικό Σύστημα σας
“70% της διακύμανσης στο επίτευγμα σπουδαστών εξηγείται από παράγοντες εκτός του ελέγχου των σχολείων.” — Charles Ungerleider Professor Charles Ungerleider tells me he wrote his book, Παραλείποντας τα παιδιά μας — Πώς μπορούμε καταστρέφουν Δημόσια Σχολεία μας (McClelland & Stewart, 2004), αφού ολοκλήρωσε μια θητεία ως Αναπληρωτής Υπουργός Παιδείας για Βρετανική Κολούμπια. Για 40 years he had observed the Canadian...
Η Σφαιρική Αναζήτηση για Εκπαίδευση: Τι εκτιμούμε περισσότερο?
“Πρέπει να εστιάσουμε στο είδος των ανθρώπων που θέλουμε να έχουμε και το είδος της κοινωνίας στην οποία θέλουμε να ζήσουμε” — Howard Gardner photo courtesy of Harvard University. What do the 81.5 εκατομμύρια μαθητές σε αυτή τη χώρα πιστεύουν ότι οι οικογένειές τους εκτιμούν περισσότερο? Χρήματα? Επιτυχία? Ευτυχία? Γνώση? Ισχύς? Διασημότητα? Αλήθεια? Έναν υγιή πλανήτη? Καλή Εργασία? Ασχολούνται Πολίτες? Σε μια καλλιεργημένη κοινωνία? Τι θα πρέπει να το 81.5 εκατομμύριο...
Πρόσφατα σχόλια