גלובל החיפוש לחינוך: במקרה של החלל
ינואר24

גלובל החיפוש לחינוך: במקרה של החלל

“מחקר מוכיח תלמידים לשגשג על היכולת ליצור אינטראקציה עם בני גילם וחברי סגל, באופן משכנע.” – ג'ף Vredevoogd האם הכיתות שלך שנועדו לקדם מעורבות מורה ותלמיד יעילה לעורר למידה במאה ה -21? טכנולוגיה ממשיכה לשנות את הדרך בה אנו חושבים על מרחבי לימוד מסורתיים. מאז 2007, הרמן מילר כבר במחקר, יחד עם השכלה גבוהה ...

קראו עוד
גלובל החיפוש לחינוך: מבחן העולם?
ינואר13

גלובל החיפוש לחינוך: מבחן העולם?

“השאלות החשובות יותר שמדינות צריכות לשאול את עצמם הן ולמה הם משווים אחד עם השני ומה הם עושים עם הממצאים כדי לשפר את החינוך של ילדיהם. מדינות צריכות לקחת תוצאות פיז"ה כהפניה שימושית, לא ככרטיס דו"ח.” – Pak Tee Ng The Program of International Student Assessment (PISA) היא בחינה ניתנה לשלוש שנים 15 year olds around the...

קראו עוד
גלובל החיפוש לחינוך: It’s an App App App App World!
ינואר09

גלובל החיפוש לחינוך: It’s an App App App App World!

What is important is that the user remains in chargethat the app enables productivity, rather than encouraging dependency.” – Howard Gardner/Katie Davis With Apple’s recent announcement that customers spent over $10 billion on the App Store in 2013, כולל מעל $1 billion in December alone (over three billion apps were downloaded), there can be no doubt in anyone’s mind that the app culture...

קראו עוד
גלובל החיפוש לחינוך: חינוך זו זכותי — ברזיל
דצמבר15

גלובל החיפוש לחינוך: חינוך זו זכותי — ברזיל

“מוקד הרפורמה היה בשיפור איכות הוראה וכמות, מתן תכנית לימודים רלוונטיים, ועידוד משפחות עניות לרשום את ילדיהם בבית הספר ולהשלים חינוך חובה.” – Maria Helena Guimarães de Castro Nations around the world face the challenge of achieving equity in education in diverse societies. בחלק 1 and Part 2 של “חינוך זו זכותי,” we gained...

קראו עוד
גלובל החיפוש לחינוך: חינוך זו זכותי – בריטניה
דצמבר02

גלובל החיפוש לחינוך: חינוך זו זכותי – בריטניה

“יש מערכות חינוך פוטנציאל שלא נוצל כדי לשפר את עצמם.” – מל Ainscow אקוויטי ממוקד שינוי חינוכי הוא כנראה הכי דן, מתדיינים בעיה דחופה ביותר שאנו מתמודדים איתן מחוץ לארה"ב. היום בחינוך, במיוחד כמו העוני ממשיך לגדול. התנאי “סגירת פער ההישג” מתייחס להקטנת הפערים בתוצאות אקדמיות בין השחור והלבן, לטינו-לבן, and recent...

קראו עוד