A Global Search for Education: Mert Mindegy
“Szeretnék olvasók elsétálni megértése, hogy az oktatás holisztikus megközelítést igényel, és nem kell egyedül mérni értékeléseket.” — Nadia Lopez In 2010, Nadia Lopez alakult Mott Hall-Bridges Academy, nyilvános középiskolás amely található Brownsville, egyik legszegényebb és legveszélyesebb városrészek New York City. Nadia új könyve, A Híd a Brilliance: How One Principal in a Tough...
A Global Search for Education: Milyen készségek?
“A munkáltatók maradjanak vesznek részt az igényeiknek hallott, és az oktatási intézmények, hogy elfogadja, hogy oktassák az élet és munka, Nem csak a Life.” — Charles Fadel Employers want to hire people with 21st-century skills and they can’t find enough qualified candidates. A probléma, mondta Charles Fadel, Alapítója a Center for Curriculum áttervezése, az, hogy a oktatási rendszer “is biased for college...
Around the World in 30 Napok: Október 2016
C. M. Rubin’s Global Education Report What can we learn from the best teaching and learning practices of mathematics around the world? Ki volt az első nő, hogy indul az elnök az Egyesült Államok, és miért az ő története ma is alkalmazható? Miközben egyre több fiatal elérése felsőfokú végzettséggel, a fiatalkori munkanélküliség továbbra is emelkedik – így mit fogunk csinálni? There is a new House of Books in Kabul...
A globális keresési Education: Top Global tanárok fókuszban jólét iskolai közösségek
Hogyan iskolai közösségek legjobb kisegítő tanárok, diákok és a szülők azon erőfeszítéseit, hogy az egészséges, boldog tanulók? Tanulás hatékonyabb közösségekben, amelyek támogatása a jólét mindenki számára? An OECD/PISA study finds that most teachers and principals “tudomásul veszi, hogy a társadalmi-érzelmi fejlődését a diákok ugyanolyan fontos, mint az iskolai tantárgyak elsajátítását. Good teacher-student relations play an important role...
A Global Search for Education: A Millenniumi Bloggerek – Állás Foglalkoztatási és Oktatási
A 2030 Menetrend fenntartható fejlődésre felszólítja az országokat, hogy kezd erőfeszítéseit annak érdekében, 17 SDGs az elkövetkező 15 év. A fenntartható fejlesztési cél nem. 4 támogatja az inkluzív és méltányos minőségi oktatás és az egész életen át tartó tanulás lehetőségét. Az ifjúsági munkanélküliség továbbra is növekszik. Egyre több ember a világon is felsőfokú végzettséggel. Annak ellenére, hogy ez, more than half of the workers are employed...
Legutóbbi hozzászólások