全球搜索教育: 得到技术? – 加拿大
“科技的力量应该加以利用，以支持创新和发现. 我们设想，此举更以数字为基础的课程将允许在地方一级更大的灵活性，以支持学习在任何时间, 地方或步伐, 以及为契机，不断完善和更新的研究和学习资源，课程. — 杰夫·约翰逊尊敬杰夫·约翰逊, 教育部长阿尔伯塔,...
全球搜索教育: 得到技术? – 澳大利亚
“教师汇报学生增加动机参与数字化学习时，他们, 与我们的初步研究表明，这种增加的参与是提高学生’ 学习成果。” — 苏珊·曼两年前, 澳大利亚课程讲座, 评估和报告局 (活动), 巴里McGaw和我讨论一些大的变化在澳大利亚的事情...
全球搜索教育: 得到技术? – 新加坡
“在新加坡, 技术的主要影响之一是教育者的心态的转变，发现课程和教学环境怎么能成为通过ICT的使更多的学习者为中心。” — 白T恤伍新加坡是全球公认的高性能教育体系. 由于医生. 白T恤吴报给我们差不多一年前, 新加坡在教育方面实施技术...
全球搜索教育: 得到技术?- 美国
“从教育的美国能源部 2010 荟萃分析表明，在线学习是, 平均, 比传统的面对面面对面的学习和混合学习是最重要的更有效, 到卡内基学习的数学程序更近的兰德公司的研究, 越来越多的研究正在兴起，以显示其有效性。” — 迈克尔·霍恩在未来, 将学生还是...
全球搜索教育: 得到技术? – 阿根廷
“上网本的分布具有至少两个主要目标. 一个社会的目标是缩小数字鸿沟，并确保获得技术，所有的年轻人. 教育的目的是要提高教育质量，提高学习效果。” — 西尔维纳Gvirtz连接平等是一个 1:1 教育计划寻求通过上网本的分布都有助于增强阿根廷的公立学校...
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