A Global Search for Education: A gazdagok, A szegények és a Mi a világ Millennials Gondoljunk
December27

A Global Search for Education: A gazdagok, A szegények és a Mi a világ Millennials Gondoljunk

According to the Organization for Economic Cooperation (OECD), a szakadék a gazdagok és a szegények folyamatosan bővülő, A leggazdagabb 10% A népesség kereső 9.6 szor a jövedelem a legszegényebb 10%. Jövedelmi egyenlőtlenségek nőtt átlagosan az OECD országokban az elmúlt 25 év. Relatív szegénység növekszik. Kutatásuk azt is megállapította, van egy szélesebb szakadék az oktatásban a legtöbb egyenlőtlen országok, which leads to a...

Tovább
A Global Search for Education: Mi Meta-Learning?
December12

A Global Search for Education: Mi Meta-Learning?

“Metakogníció növekvő jelentősége, mint a pedagógusok felismerik annak jelentőségét és a fejlődő tanulási tapasztalatok, hogy meglévő feladatokat.” — Charles Fadel In an uncertain and rapidly changing world, Charles Fadel, alapítója a Center for Curriculum áttervezése (CCR), úgy véli, a képesség, “hogy tükrözze, és alkalmazkodni egy prémium.” Fadel advocates for a holistic approach to 21st Century...

Tovább
Around the World in 30 Napok: November 2016
Új30

Around the World in 30 Napok: November 2016

C. M. Rubin’s Global Education Report Americans chose to elect a billionaire businessman, egy kívülálló nem kormányzati tapasztalat, több mint Hillary Clinton, A jelölt a létesítmény. Milyen gazdasági és társadalmi erők volna késztette ezt ideges az amerikai választási 2016? És mi lenne azt képzelni következményei vannak ezeknek a terheléseknek? Továbbá, mit mindannyian tanulni az erények – Igazság, Beauty and...

Tovább
A Global Search for Education: Milyen készségek?
Új01

A Global Search for Education: Milyen készségek?

“A munkáltatók maradjanak vesznek részt az igényeiknek hallott, és az oktatási intézmények, hogy elfogadja, hogy oktassák az élet és munka, Nem csak a Life.” — Charles Fadel Employers want to hire people with 21st-century skills and they can’t find enough qualified candidates. A probléma, mondta Charles Fadel, Alapítója a Center for Curriculum áttervezése, az, hogy a oktatási rendszer “is biased for college...

Tovább
Around the World in 30 Napok: Október 2016
Október29

Around the World in 30 Napok: Október 2016

C. M. Rubin’s Global Education Report What can we learn from the best teaching and learning practices of mathematics around the world? Ki volt az első nő, hogy indul az elnök az Egyesült Államok, és miért az ő története ma is alkalmazható? Miközben egyre több fiatal elérése felsőfokú végzettséggel, a fiatalkori munkanélküliség továbbra is emelkedik – így mit fogunk csinálni? There is a new House of Books in Kabul...

Tovább