全球搜索教育: 將小數據意味著巨大的變化?
“我們必須銘記大數據的潛在弊端, 特別是有關數據隱私和科研倫理. 當大數據來確定孩子的教育途徑，因此他們的未來, 或影響教師’ 教育事業, 我們已經越過了教育適當使用大數據線。” — 帕西SAHLBERG可否小數據幫助實現什麼叫做良好的數據...
全球搜索教育: 美國和芬蘭 – 他們為什麼這麼大?
“美國學者及其著作, 就像多元智能霍華德·加德納的理論, 已經有影響力的建設備受推崇的學校系統在芬蘭。” — Pasi Sahlberg A little over 4 數十年前, 芬蘭改變了其教育系統作為國家的經濟恢復計劃的一部分. 芬蘭學生成為最好的青少年讀者的時間 2000 Program for International...
全球搜索教育: 女孩和科學
“學習藝術和科學 – 編碼和設計 – 需要. 您需要定位自己，這樣，當世界的變化, 你準備好了, 因為你有這些基本的技能。” — 米歇爾·拉爾森（Michelle Larson）在芬蘭 (不像美國), 女孩和男孩的數學和科學成績, 作為跟踪的國家和國際測量, 是非常均勻. 帕西SAHLBERG, 之一...
全球搜索教育: 得到技術? – 芬蘭
“對於大多數教師, 學習手段之間作出有意義的聯繫，以了解什麼是需要學習和那些已經在學生中存在’ 頭腦. 這包括使用技術. 在課堂上利用現有教育技術的一個最重要的原因是，它是否有道理教育學方面。” – 帕西SAHLBERG現在我的追隨者知道我是芬蘭的大風扇...
全球搜索教育: 看一個芬蘭學校
Aurora 學校校長 Martti Hellström 和他的學生們在教室裡 如果您認為自己對芬蘭學校從平庸到世界上表現最好的學校系統之一的非凡轉變瞭如指掌, 再想一想. 本地查找帕斯SAHLBERG (教育家, 研究員, 顧問在全球教育的改革, 和CIMO總幹事在赫爾辛基, 芬蘭), 誰住過並仔細研究過...
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