A Global Search for Education: Jobsolescence - A beszélgetés USCIB elnök-vezérigazgatója Peter Robinson
“I think the guiding principle for government should be to protect and enable/retrain the worker, nem védi meg a munkát. A politikai döntéshozók és a nevelők kell összpontosítani ügyelve arra, hogy a munkavállalók a lehető felszerelt átmenet az új lehetőségek…” — Peter Robinson A recent OECD report finds that low and middle income earners have seen their wages stagnate and that the income share of middle-skilled jobs has fallen. Rising...
Around the World in 30 Napok - augusztus 2017
C. M. Rubin’s Monthly Global Education Report If the world’s teachers were calling the shots on content in curriculum, mi lenne változtatni? This month our world-renowned educators had their say. "Igen, A világ változik. Azt mondanám zsugorodó napra,”Írja tanár Rashmi Kathuria Indiából, aki úgy véli, „az egész oktatási rendszert igényel Átszabjuk. Ki kell fejleszteni egy generáció kritikus gondolkodók, együttműködők,...
Around the World in 30 Napok - június 2017
C. M. Rubin havi globális oktatási jelentése A CMRubinWorld küldetése vége 7 évek óta, hogy kérje a fontos kérdéseket tanulás, megosztani a leginkább innovatív ötletek és a híd építője a múlt és a jövő globális nevelés. Mi van azokkal, Jobs a Rustbelt, Mr. Elnök? Ebben a hónapban közgazdász Harry Holzer kifejtette, hogy „kevésbé képzett amerikaiak, különösen férfiak magas iskolai vagy alacsonyabb végzettségűek, were...
A Global Search for Education: „Jobsolescence” - Nincs Charles Fadel a válaszokat?
„Meg kell bátor katedrális építők! Azt is, hogy foglalkozni kell a hagyományos szakértői torzításokat kapaszkodott a keskeny domének, szülei régi személyes tapasztalatok előfeszítő véleményüket, és a tanárok és a rendszergazdák képzés hiánya és a vezetés, respectively.” — Charles Fadel All around us we are witnessing disruptive automation that is changing lives and taking away the jobs many have relied on to make a living. According to a...
A Global Search for Education: Mi Meta-Learning?
“Metakogníció növekvő jelentősége, mint a pedagógusok felismerik annak jelentőségét és a fejlődő tanulási tapasztalatok, hogy meglévő feladatokat.” — Charles Fadel In an uncertain and rapidly changing world, Charles Fadel, alapítója a Center for Curriculum áttervezése (CCR), úgy véli, a képesség, “hogy tükrözze, és alkalmazkodni egy prémium.” Fadel advocates for a holistic approach to 21st Century...
Legutóbbi hozzászólások