Il Global Ricerca per l'Educazione: Istruzione e sesso

Scritto da C. M. Rubin mar 5, 2015

“Anche le ragazze alta raggiungere sono meno fiduciosi nelle proprie capacità in matematica e scienze, e più ansiosi verso la matematica. Come tale, sono meno inclini a voler proseguire gli studi in questi soggetti o intraprendere una carriera nel campo della matematica o campi attinenti alla scienza.” — Rapporto appena pubblicato da Francesca Borgonovi / Marilyn Achiron PISA – L'ABC della parità di genere nell'istruzione: Fitness, Comportamento,...