Il Global Ricerca per l'Educazione: Al passo con le macchine
“Dovremmo cambiando gli obiettivi della formazione di concentrarsi su di apprendimento più profondo: Rilevanza di ciò che viene insegnato, per costruire la motivazione, e personalizzazione del cosa e come; Versatilità, per creare ‘l'uomo del Rinascimento’, che porta la robustezza ad affrontare qualunque vita getta contro di noi; Trasferimento, assicurando che ciò che impariamo nei confini stretti delle scuole, si traduce in impugnabilità in situazioni di vita reale.” — Charles Fadel ...
Il Global Ricerca per l'Educazione: Quale conoscenza?
“Stiamo prendendo le tendenze individuate da futuristi ed economisti, e collegandoli a settori pertinenti di studio e competenze richieste.” — Charles Fadel Employers complain that graduates are not ready for work. Gli studenti che abbandonano citano noia e la mancanza di motivazione come le loro ragioni principali per maturità. studi Stanford University indicano gli studenti sono sovraccarichi e impreparati. WHAT should we teach...
Il Global Ricerca per l'Educazione: La nostra Top 12 Globale Maestro Blog – Quali sono i modi migliori per gli insegnanti di coinvolgere le loro aule in una conversazione globale?
Creating world citizens has become one of the hottest topics in education this year. Students everywhere will need to be globally competent if they are to succeed in the interconnected economies and contribute as global citizens. How much do your students know about their world – its cultures, lingue, current affairs, and socio-economic and environmental issues? As you will learn from the insightful articles shared by our Top...
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