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一月27

教育专家: 学生谁拥有真正的砂砾会有所作为

发表于 ç. M. 鲁宾于一月 27, 2015

霍华德·加德纳的“好项目”的目的是确定个人和机构认为“体现良好的工作 - 工作是品质优良, 对社会负责, 和有意义其从业者 - 并确定如何最好地提高我们社会的良好的工作发生“. 正是这种创新思维在今年赢得霍华德布洛克国际奖教育 (2015). 加德纳已经是众所周知的...

十二月28

发表于 ç. M. 鲁宾于十二月 28, 2014

ç. M. 鲁宾的来自加拿大的全球教育报告, 中国, 美国和英国. 十二月, 我继续在教育改革的前沿我与世界领导人对话. 这些领导人 (来自加拿大, 中国, 美国和英国) 所有的共享在地面承诺转变教育, 从而使最贫穷和最弱势的学校都可以成为创新教育的发展用地，并可以创建智能...

十二月11

发表于 ç. M. 鲁宾于十二月 11, 2014

“如果你只是想拥有最玩具，在生命的尽头, 你可能会逃脱坏或被破坏钢砂. 但是，如果你追求超越自我扩张的目标, 那么你可以既为自己和为世界做的很好。” — 霍华德·加德纳总得有砂粒的赢家成功通吃的世界, 右? 但是，你有良好的砂砾或砂砾坏? 霍华德·加德纳, 举世瞩目的发展心理学家和作者...