全球搜索教育: 紧跟机
“我们应该改变教育的目标，把重点放在较深的学习: 是教什么关联, 建立动机, 和什么的个性化和如何; 多功能性, 打造“文艺复兴人”, 这带来了稳健性面临任何生活在我们抛出; 转让, 保险是我们在学校的狭小范围学习, 将转化为现实生活中的可诉性。” — 查尔斯·法德勒...
全球搜索教育: 什么是真正值得学习?
“我鼓励人们讲的“机会的故事。’ 怎么可能这个话题上来的学生以后’ 生活?” — 大卫·帕金斯我们的世界正变得越来越日益复杂; 那么，我们如何知道什么是值得的教学和学习? 我看着大卫·帕金斯’ 就在这个IB及时话题提示头世界大会今年，我很高兴今天来欢迎他的全球搜索...
教育专家: 学生谁拥有真正的砂砾会有所作为
霍华德·加德纳的“好项目”的目的是确定个人和机构认为“体现良好的工作 - 工作是品质优良, 对社会负责, 和有意义其从业者 - 并确定如何最好地提高我们社会的良好的工作发生“. 正是这种创新思维在今年赢得霍华德布洛克国际奖教育 (2015). 加德纳已经是众所周知的...
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