Il Global Ricerca per l'Educazione: Essere globale – An International Pre-Graduate Program
“We want students to be well informed and prepared before they apply to their top choice graduate schools.” — Tom Rock Economies around the world continue to promote intercultural exchanges and study abroad. “Students mobility is at the highest level that I have ever seen it,” comments Tom Rock, Associate Provost for Enrollment Services at Teachers College, Columbia University. The US has always been...
Il Global Ricerca per l'Educazione: China creativa
“Generalmente, qualsiasi sistema educativo che evidenzia risultati e obiettivi sopra processo e l'atteggiamento è, a mio parere, male per gli studenti.” — Jiang Xueqin Jiang Xueqin believes that the very best American institutions of learning have “una cultura e tradizione di apertura, diversità, e l'assunzione di rischi che la Cina deve emulare se la Cina è quello di progredire come società e come cultura.” Jiang Xueqin saprebbe; he is...
Il Global Ricerca per l'Educazione: Oriente vs. Occidente – Parte 1
“Mentre non vi è ricca diversità culturale nei paesi asiatici, non è così pronunciata o complessa come in molti sistemi occidentali come gli Stati Uniti e il Regno Unito. Nel centro urbano di Londra è perfettamente possibile che un insegnante di essere di fronte una classe di bambini con dieci-quindici lingue diverse.” — Alma Harris Is education in the East superior to education in the West? Se a música for o alimento.
Il Global Ricerca per l'Educazione: Il caso per lo spazio
“La ricerca dimostra studenti prosperano sulla capacità di interagire con i coetanei e docenti, in modo convincente.” – Jeff Vredevoogd Is your classroom space designed to promote effective teacher and student engagement and inspire 21st century learning? La tecnologia continua a cambiare il nostro modo di pensare gli spazi di apprendimento tradizionali. Da quando 2007, Herman Miller è stata la ricerca, along with higher education...
Il Global Ricerca per l'Educazione: cambiare i responsabili politici — Leon Botstein
“Non importa quale sia la tecnologia, l'apprendimento è di circa faccia a faccia. L'analogia greggio che vorrei fare è tra apprendimento e il sesso. La tecnologia può migliorare notevolmente, ampliare e diversificare ciò che noi definiamo l'esperienza sessuale, ma alla fine si tratta di intimità e di contatto umano in tempo reale.” — Leon Botstein Un discorso da presidente del Bard College Leon Botstein è una conclusione illuminante di un ...
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