La recherche globale pour l'éducation: Comment ils décider qui obtient En

Posté par C. M. Rubin le juin 16, 2016

“Beaucoup supposé que les candidats de la Chine, en particulier, aurait eu beaucoup de préparation de test formel, étant donné la longue histoire de l'examen de la fonction publique du pays et le rôle puissant de la gao kao pour les admissions aujourd'hui. Par conséquent, ils s'attendaient des scores plus élevés.” — Julie Posselt How do the admissions decision makers in U.S. Higher Education institutions decide which international graduate students...