Il Global Ricerca per l'Educazione: Il 300,000 – Zecche
“Abbiamo bisogno di continuare a capire la gamma di infezioni che possono essere passati lungo in una puntura di zecca, come Babesia, Anaplasmosi e Ehrlichiosis. Le compagnie di assicurazione devono riconoscere il rischio di cronicità e le gravi manifestazioni della malattia di Lyme nella vita dei pazienti che assicurano.” — Dan Cameron Il “Noi siamo il 300.000” campagna è una nuova campagna di base da parte della comunità di Lyme a ...
Il Global Ricerca per l'Educazione: Got Tech? – Australia
“Teachers are reporting increased motivation by students when they are involved in digital learning, and our preliminary research shows that this increased engagement is increasing students’ learning outcomes.” — Susan Mann Two years ago, Chair of the Australian Curriculum, Assessment and Reporting Authority (ACARA), Barry McGaw and I discussed some of the big changes going on in Australia’s...
Il Global Ricerca per l'Educazione: Got Tech? – Singapore
“A Singapore, uno dei principali impatti della tecnologia è un cambiamento nella mentalità degli educatori per scoprire come curriculum e l'ambiente di insegnamento possono diventare più studente-centrato attraverso l'abilitazione di ICT.” — Pak Tee Ng Singapore is recognized globally as a high-performing education system. Come Dr. Pak Tee Ng ha riferito a noi quasi un anno fa, Singapore has been implementing technology in its education...
Il Global Ricerca per l'Educazione: Got Tech?- Stati Uniti
“From the US Department of Education’s 2010 meta-analysis that showed that online learning was, in media, more effective than traditional face-to-face learning and that blended learning was the best of all, to the more recent RAND study of Carnegie Learning’s math program, increasing amounts of research are emerging to show its effectiveness.” — Michael Horn In the future, will students still...
Il Global Ricerca per l'Educazione: Scuola Prestazioni
“Le scuole sono spinti a porre troppa enfasi sui risultati dei test che la cattura ciò che può essere facilmente misurata. Così facendo, trascurano altre competenze e qualità che sono difficili da quantificare importanti.” — Andy Hargreaves Un nuovo rapporto, Miglioramento Data-Driven e responsabilità, scritto da professori universitari Andy Hargreaves Boston e Henry Braun, offre suggerimenti per la creazione di sistemi più efficaci e ...
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