全球搜索教育: 該 300,000 – 蜱
“我們需要繼續了解，可以在蜱叮咬，如巴貝斯傳承下去的感染範圍, 無形體病和埃立克體病. 保險公司必須認識慢性的危險和萊姆病中的他們的保證患者生命的嚴重的表現。” — 卡麥隆的 “我們是30萬” 活動是由萊姆界一個新的基層運動...
全球搜索教育: 得到技術? – 澳大利亞
“教師匯報學生增加動機參與數字化學習時，他們, 與我們的初步研究表明，這種增加的參與是提高學生’ 學習成果。” — 蘇珊·曼（Susan Mann）兩年前, 澳大利亞課程主席, 評估和報告局 (EVENTS), 我和巴里·麥高（Barry McGaw）討論了澳大利亞正在發生的一些重大變化。.
全球搜索教育: 得到技術? – 新加坡
“新加坡, 技術的主要影響之一是教育者思維方式的轉變，以發現課程和教學環境如何通過啟用ICT變得以學習者為中心。” — 白德伍新加坡分校享譽全球. 由於醫生. 吳柏德大約一年前向我們匯報, 新加坡一直在其教育中採用技術。.
全球搜索教育: 得到技術?- 美國
“從教育的美國能源部 2010 薈萃分析表明，在線學習是, 平均, 比傳統的面對面面對面學習和混合式學習是最好的一切更有效, 卡內基學習的數學程序更近的蘭德公司的研究, 研究越來越多正在興起，以顯示其有效性。” — 未來邁克爾霍恩, 學生們還會嗎...
全球搜索教育: 學校表現
“學校被驅動的地方過於強調考試分數，捕捉什麼可以很容易地測量. 在這樣做, 他們忽略了其他重要的技能和素質，難以量化。” — 安迪哈格里夫斯一份新的報告, 數據驅動的改進和問責制, 由波士頓學院教授安迪·哈格里夫斯和亨利·布勞恩撰寫, 為建立更有效的系統，並提供建議...
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