La recherche globale pour l'éducation: Qu'est-ce que cela signifie d'être un Grand Principal?
“De nouveaux ensembles de compétences telles que le travail d'équipe, l'innovation et la créativité sont de plus en plus important. Les dirigeants de cette transformation majeure ne peuvent être que les principes et les enseignants eux-mêmes, mais les directeurs doivent être en mesure de montrer la voie dans ce monde incertain.” — recommandations Montserrat Lancé aujourd'hui, Le nouveau rapport de l'OCDE, Leadership School for Learning: Aperçus de l'enseignement et de l'apprentissage ...
La recherche globale pour l'éducation: Just Imagine Secrétaire Gardner
“Je vais utiliser mon bureau comme un «bully chaire»: pour décrire ce qui devrait arriver dans nos systèmes éducatifs; pour attirer l'attention aussi bien positives que négatives exemples; à cheerlead pour les initiatives prometteuses; et, dès que possible, de démontrer par exemple le genre d'éducation que je préfère, et le genre de société que j'espère que nous pouvons atteindre.” — Howard Gardner What will be the legacy of Race to the Top and...
La recherche globale pour l'éducation: Just Imagine Secrétaire Weingarten
“Si nous pouvions remonter le temps, nous aimerions avoir vu davantage l'accent sur nos plus grands défis–les inégalités de financement, ségrégation, les effets de la pauvreté. Nous aurions souhaité une expansion majeure de l'éducation de la petite enfance de haute qualité, et un plus grand soutien pour la carrière et les établissements d'enseignement et de la communauté technique.” — Randi Weingarten What will be the legacy of Race to the Top and Barack Obama’s...
La recherche globale pour l'éducation: Quelles connaissances?
“Nous prenons les tendances identifiées par les futurologues et les économistes, et en les reliant à des domaines d'études pertinents et les compétences requises.” — Charles Fadel Les employeurs se plaignent que les diplômés ne sont pas prêts pour le travail. Les étudiants qui abandonnent citent l'ennui et le manque de motivation que leurs principales raisons de quitter l'école. Les études universitaires de Stanford indiquent les étudiants sont surchargés et insuffisamment préparés. Que devrions-nous enseigner ...
La recherche globale pour l'éducation: Just Imagine Secrétaire Fisher
“Au milieu des débats sur l'accès à l'université et l'abordabilité, nous pensons que la question des besoins de l'employeur devrait siéger au cœur des conversations d'enseignement supérieur. Sans y répondre, nous risquons de pompage étudiants sont de plus en plus à travers un système coûteux qui ne sont pas alignés de manière fiable sur le marché du travail.” — Julia Freeland Fisher What will be the legacy of Race to the Top and Barack Obama’s other education initiatives?...
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