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十月23
全球搜索教育: 身临其境式叙事 – VR能提供答案与阅读障碍儿童?
发表于 ç. M. 鲁宾 于十月 23, 2019
根据越来越多的研究, 增强现实的最大优势之一 (WITH) 和虚拟现实 (VR) 是他们给学生“真实世界的身临其境的体验”的能力，可以使学习都更难忘，更有意义. 但虚拟现实改善诵读困难儿童的阅读体验?
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