教育のためのグローバル検索: 新しい研究 – 学生は、入力をしたい
“学生は、自分のデータがどのように使われるかで声を持っている必要があります。” – ケリー・グッドリッチ魅力的な新しい研究では、学生が彼らの教育で、特にテストの関連性に複数の入力が必要なことが明らかになりました. メイクアセスメントマター研究では、学生と教師がハイステークスの説明責任の評価にはあまり関連性を置くが、それらは個々に意味があるときにテストが有用であることに同意していることを強調し...
“学生は、自分のデータがどのように使われるかで声を持っている必要があります。” – ケリー・グッドリッチ魅力的な新しい研究では、学生が彼らの教育で、特にテストの関連性に複数の入力が必要なことが明らかになりました. メイクアセスメントマター研究では、学生と教師がハイステークスの説明責任の評価にはあまり関連性を置くが、それらは個々に意味があるときにテストが有用であることに同意していることを強調し...
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