La Búsqueda Global para la Educación: Entre dos muelles: Rosie Robinson explora los artistas callejeros de Brighton
Agosto12

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Este mes, audiences can screen Between Two Piers on the Planet Classroom Network.

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La Búsqueda Global para la Educación: Registros de tomate – Un viaje musical surrealista con Grant Lee Bomar
Julio04

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Este mes, audiences can screen Tomato Records on the Planet Classroom Network.

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Registros de tomate: Desentrañar la confianza interior en la escena del rap
Julio01

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By Alex Silverman In the underground music scene, Hector Dravid (who goes by Yung Elder the Rapper) is in a slump after his latest album flopped. To make matters worse, he fears his life is in danger as a country singer/assassin is out to get him. It isn’t until he meets a freelance secret agent who tells him to get over his paranoia that he can live peacefully again. The Bomar Brothers, Dean Lee Bomar and Grant Lee Bomar,...

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La vuelta al mundo en 30 Días - Junio 2019
Junio29

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C.M. Educación Global Informe UNOi de Rubin, con sede en México, quiere aumentar la calidad de la educación en América Latina. En 2010, Grupo Santillana tenía un “sueño” para crear un modelo de aprendizaje del siglo 21 que podría crear un cambio positivo. Apareció en la búsqueda mundial de Educación de este mes es Karime Pulido Ramzahuer, Director de Desarrollo Pedagógico en UNOi. Karime dice que su objetivo era desarrollar un modelo de aprendizaje que permitió que las escuelas ...

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La Búsqueda Global para la Educación: Así que crees que eres el próximo Rachmaninoff?
Junio04

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“Una herramienta de aprendizaje no es un tema de aprendizaje. Usted no debería tener que pasar el tiempo para dominar una herramienta de aprendizaje, que se debe enseñar a sí mismo.” – Andrey Bayadzhan Cómo se Tecnología de refuerzo de la próxima generación de compositores? Andrey Bayadzhan estudió teoría musical con Ruditsa romana, compositor y teórico de la música. Bayadzhan necesitaba escribir música todos los días, pero quería hacerlo digitalmente. Encontró la notación existente ...

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