A Global Search for Education: Mi a “Négydimenziós” Oktatás?
Augusztus03

A Global Search for Education: Mi a “Négydimenziós” Oktatás?

“A keret eredményeként analízis és szintézis kutatás tanulási tudományok, kilátást futuristák és a közgazdászok, szabványok világszerte, és munkaadók igényeinek és a társadalom — minden szervezett, hogy maximálisan átfogó, kompakt, megfelelő, és világszerte fontos.” — Charles Fadel According to Center for Curriculum Redesign (CCR) alapító Charles Fadel, oktatás “falling behind its...

Tovább
A Global Search for Education: Help Failing Students Improve
Február10

A Global Search for Education: Help Failing Students Improve

All countries can improve their students’ teljesítmény, given the right policies and the will to implement them.” — Andreas Schleicher “Low Performing Students: Why They Fail and How to Help Them Succeedis a new analysis of previously published PISA data which discusses the factors affecting studentslow performance on PISA together with recommendations for what countries can do to help...

Tovább
A Global Search for Education: Trends
Jan18

A Global Search for Education: Trends

“Van egy nagy nyomás fektetni az oktatásra fellépni az egyik fő mozgatórugó az egyenlőtlenséget csökkentő, de ez nem jár egyedül.” — Tracey Burns Trends hajformázó Education 2016 egy új és frissített OECD munkája, amely úgy néz ki, a nagyobb társadalmi, demográfiai, gazdasági és technológiai trendek befolyásolják az oktatás jövője. Az első kiadás a könyv megjelent 2008 és azt követő két kiadásban is megjelent 2010...

Tovább
A Global Search for Education: Tanulás egy új világ
Október23

A Global Search for Education: Tanulás egy új világ

“Azt akartuk, hogy nézd meg a horizontális együttműködési kapcsolatok, Nem csak a függőleges hierarchiák. Valóban, A 21. század nagy az illetékes oktatási nem kerül sor az iskolákban egyáltalán.” — David Istance A new OECD report, Beiskolázási Megújult: Az innovatív tanulási rendszer, megmutatja, hogyan kell venni az iskolák, tanterem, tanárok, and students out of their default state of seclusion and into the expanding...

Tovább
Around the World in 30 Napok – Szeptember 2015
Szeptember29

Around the World in 30 Napok – Szeptember 2015

C. M. Rubin’s global education report People, Bolygó, Jólét, Béke és partnerségi…. “Átalakítja a világot: a 2030 Napirend Fenntartható fejlődés” állított egy cselekvési tervet ezekben 5 fontos területek. Milyen szerepet játszanak oktatási? Használhatjuk a világ tantermek képezni és fejleszteni a kompetenciák és attitűdök eléréséhez szükséges az ENSZ új menetrend? I spoke about this with EFF14 debate...

Tovább