تعلیم کے لئے گلوبل تلاش: کیا “چار جہتی” تعلیم?
اگست03

تعلیم کے لئے گلوبل تلاش: کیا “چار جہتی” تعلیم?

“ہمارا فریم ورک سیکھنے علوم پر تحقیق کے تجزیہ اور ترکیب کا نتیجہ ہے, futurists اور ماہرین اقتصادیات سے آراء, دنیا بھر معیارات, اور آجروں اور معاشروں کی ضروریات — تمام زیادہ سے زیادہ جامع ہونا منظم, کمپیکٹ, مناسب, اور عالمی سطح پر متعلقہ.” — چارلس فضل نصاب redesign کے لئے سینٹر کے مطابق (CCR) بانی چارلس فضل, تعلیم ہے “اس کے پیچھے گرنے ...

مزید پڑھیں
تعلیم کے لئے گلوبل تلاش: مدد ناکامی طلبا کو بہتر بنائیں
فروری10

تعلیم کے لئے گلوبل تلاش: مدد ناکامی طلبا کو بہتر بنائیں

“تمام ممالک اپنے طالب علموں کو بہتر بنانے کے کر سکتے ہیں’ کارکردگی, صحیح پالیسیوں اور ان کو لاگو کرنے کے لئے مرضی دیا.” — Andreas کی Schleicher “کم پرفارمنگ طلباء: کیوں وہ ناکام اور انہیں کامیاب ہونے میں مدد کرنے کے لئے کس طرح” طالب علموں کو متاثر کرنے والے عوامل پر بحث جو پہلے شائع پیسا کے اعداد و شمار کے ایک نئے تجزیہ ہے’ ممالک کی مدد کرنے کے لئے کیا کر سکتے ہیں کے لئے سفارشات کے ساتھ مل کر پیسا پر کم کارکردگی ...

مزید پڑھیں
تعلیم کے لئے گلوبل تلاش: رجحانات
جنوری18

تعلیم کے لئے گلوبل تلاش: رجحانات

“عدم مساوات کو کم کرنے میں اہم levers کے ایک کے طور پر وہاں سے عمل کرنے کی تعلیم پر رکھ دیا دباؤ کی ایک بہت ہے, لیکن یہ اکیلے کام نہیں کر سکتے.” — ٹریسی برنس رجحانات شکل ڈھالیں تعلیم 2016 بڑے سوشل میں دکھائی دیتی ہے جو ایک نئے اور اپ ڈیٹ OECD کا کام ہے, آبادیاتی, تعلیم کے مستقبل کو متاثر کرنے والے اقتصادی اور ٹیکنالوجی کے رجحانات. کتاب کے پہلے ایڈیشن میں شائع کیا گیا تھا 2008 اور دو بعد کے ایڈیشن میں شائع کیا گیا 2010...

مزید پڑھیں
تعلیم کے لئے گلوبل تلاش: ایک نئی دنیا کے لئے سیکھنا
اکتوبر23

تعلیم کے لئے گلوبل تلاش: ایک نئی دنیا کے لئے سیکھنا

“ہم افقی باہمی تعاون کے ساتھ تعلقات پر نظر کرنا چاہتے تھے, نہ صرف عمودی نظام. درحقیقت, 21st صدی میں متعلقہ سیکھنے کا ایک بڑا سودا میں تمام اسکولوں میں جگہ نہیں لے کرتا ہے.” — ڈیوڈ Istance ایک نیا او ای سی ڈی رپورٹ, اسکول نئے ڈیزائن: جدید سیکھنا نظام کی طرف, سکولوں لینے کے لئے کس طرح سے پتہ چلتا ہے, کلاس روم, اساتذہ, اور اکیلاپن ان کے پہلے سے طے شدہ ریاست سے باہر اور توسیع میں طالب علموں کو..

مزید پڑھیں
دنیا میں موجود 30 دنوں – ستمبر 2015
ستمبر29

دنیا میں موجود 30 دنوں – ستمبر 2015

C. M. روبن کے عالمی تعلیم رپورٹ لوگ, سیارے, خوشحالی, امن اور پارٹنرشپ…. “ہماری دنیا کو تبدیل: the 2030 پائیدار ترقی کے لئے ایجنڈا” ان میں کارروائی کی منصوبہ بندی مقرر کیا ہے 5 اہم علاقوں. کیا کردار کر سکتے ہیں تعلیم کھیلیں? ہم نئی اقوام متحدہ ایجنڈا حاصل کرنے کی ضرورت مہارت اور رویوں کو تعلیم اور ترقی کے لئے دنیا کی کلاس رومز استعمال کر سکتے ہیں? میں EFF14 بحث کے ساتھ اس بارے میں بات کی ...

مزید پڑھیں