A Pesquisa Global para a Educação: Mais Focus on Skills
“Este estudo demonstra que medidas significativas de qualidade pode ser determinada por muitos países e que estes seriam estabelecer metas claras para o desenvolvimento educacional.” — Eric Hanushek A qualidade é mais importante do que quantidade, de acordo com um relatório recente da OCDE, publicado pelo Banco Mundial sobre a Universal Habilidades Básicas. O relatório mostra como reunião metas básicas de aprendizagem do PISA gera crescimento económico. 76 países foram estudados ....
A Pesquisa Global para a Educação: Novo estudo – Aprendizagem Social e Emocional
“A Segunda Etapa do Programa nos Estados Unidos introduz aulas semanais de idade apropriada para a pré-escola até a oitava série. Eles incluem atividades destinadas a promover a empatia, coping emocional e resolução de problemas, bem como para prevenir o bullying e abuso de substâncias.” — Koji Miyamoto The best educational institutions in the world recognize that development of the whole child instead of focus mainly on the...
Volta ao Mundo em 30 Dias – Julho 2015
C. M. Rubin’s Global Education Report This month, I continued my conversations with leaders from around the world on today’s pressing issues in education – from the challenges of graduates seeking jobs to the psychological burden of bullying, from the Japanese academic community’s protests for peace to the International Baccalaureate’s commitment to multiculturalism. Entrementes, locally in New York, EU...
A Pesquisa Global para a Educação: Nosso Top 12 Professor Global de Blogs – Quais são várias maneiras reais que você já viu de bullying reduziu-?
Dr. Tracey C. Burns é um líder do projeto no Centro da OCDE para a Investigação e Inovação Educativa, Direcção de Educação e Habilidades em Paris (@OECD_Edu). Ela é considerada uma especialista mundial sobre o assunto de bullying. ela observa “Há uma enorme quantidade de atenção política a ser pago para a questão” e ela resume esse grave problema mundial da seguinte forma: Em termos de prevalência, the bottom line is that it...
A Pesquisa Global para a Educação: Educação e Gênero
“Mesmo derealização meninas são menos confiantes em suas habilidades em matemática e ciências, e mais ansiosas em relação à matemática. Como tal, eles são menos propensos a querer prosseguir os seus estudos nestas matérias ou de prosseguir uma carreira em matemática ou áreas relacionadas com a ciência.” — Francesca Borgonovi/Marilyn Achiron PISA’s just published report – O ABC de Igualdade de Gênero na Educação: Fitness, Comportamento,...
Comentários Recentes