Η Σφαιρική Αναζήτηση για Εκπαίδευση: Τι μάθατε στο OPPI?
“I am more hopeful now than before Oppi to accomplish the vision of the school of the future where “minimal invasive education” is a leading principle.” – Pasi Sahlberg Why is Finland so fabulous at startups? Kano, the next generation computer kit, raised $1.5 million in 30 days on Kickstarter – what does that teach you about education? If children can learn independently from computers, then why...
Η Σφαιρική Αναζήτηση για Εκπαίδευση: Εκπαίδευση Καθηγητών
“Ο 21ος αιώνας “κίνηση” αναφέρεται στον επαναπροσδιορισμό των στόχων της εκπαίδευσης και στον τρόπο οργάνωσης της μάθησης προκειμένου να ανταποκριθεί στις απαιτήσεις του 21ου αιώνα.”- Jari Lavonen Jari Lavonen, Καθηγητής Επιστημονικής Εκπαίδευσης και επικεφαλής τμήματος στο Πανεπιστήμιο του Ελσίνκι, Φινλανδία, will be speaking about teacher education in Finland with a particular focus on teacher effectiveness and professionalism at the...
Η Σφαιρική Αναζήτηση για Εκπαίδευση: Εκπαίδευσης και Δεξιοτήτων
Ο Μπιλ Κλίντον δίνει την κεντρική ομιλία στο Global Education & Φόρουμ δεξιοτήτων Πριν από δυόμισι χρόνια, εμπνευσμένη από μια ομάδα νέων διεθνών φοιτητών που ενδιαφέρονται για τη συνάφεια της εκπαίδευσης του 21ου αιώνα με τον σημερινό κόσμο, Ξεκίνησα την Παγκόσμια Αναζήτηση για Εκπαίδευση. Πιστεύω ότι χρειάζεται μια παγκόσμια κοινότητα για να επιφέρει ουσιαστικές αλλαγές. Ο στόχος μου ήταν να αμφισβητήσω τη συμβατική σοφία της παραδοσιακής εκπαίδευσης ...
Η Σφαιρική Αναζήτηση για Εκπαίδευση: Πήρε Tech? – Φινλανδία
“For most teachers, learning means to understand by making meaningful connections between what is to be learned and what already exists in students’ μυαλά. This includes the use of technology. The single most important reason to use available educational technologies in the classroom is whether it makes sense in terms of pedagogy.” – Pasi Sahlberg By now my followers know that I am a big fan of Finnish...
Η Σφαιρική Αναζήτηση για Εκπαίδευση: Φινλανδικά Μαθήματα Μαθηματικά
“Πιστεύουμε ότι οι μαθητές πρέπει να αναπτύξουν αυτοπεποίθηση και εμπιστοσύνη στην ικανότητά τους να κάνουν μαθηματικά, και είναι η επίλυση της πραγματικής ζωής, απλούστερα προβλήματα που τους δίνει τη δυνατότητα να συμμετάσχουν σε πιο δύσκολη, αφηρημένη καθήκοντα. Μόνο η διαδικαστική κατανόηση που θα αποκτηθεί με τον τρόπο αυτό θα ενδυναμώσει τους μαθητές να λύσουν τα προβλήματα της δοκιμής.” — Cecilia Villabona Research has sought to understand why more boys than girls...
Πρόσφατα σχόλια