Personalized Learning Archives - 页 2 的 5 - 全球搜索教育

四月04

全球搜索教育: 教师如何在学习在纽约

发表于 ç. M. 鲁宾于四月 4, 2017

“我接触到更多的网站比我目前知道的. 这是交换意见的好地方。” - 个性化职业发展的琳达·比恩的新时代正在渗透纽约学校. 在线学习方法，在过去的丰富，现在的学生从事教育工作者. 参与网上专业发展呈上升趋势. 和需求将继续增长. 纽约州已要求所有...

十二月05

发表于 ç. M. 鲁宾于十二月 5, 2016

“我们必须铭记大数据的潜在弊端, 特别是有关数据隐私和科研伦理. 当大数据来确定孩子的教育途径，因此他们的未来, 或影响教师’ 教育事业, 我们已经越过了教育适当使用大数据线。” — Pasi Sahlberg小数据是否可以帮助完成所谓的Good Data in ...

八月10

发表于 ç. M. 鲁宾于八月 10, 2016

“在许多关于大学的访问和承受能力的辩论, 我们认为用人单位需要的问题应该坐在高等教育对话的核心. 没有回答它, 我们遭遇的风险是不可靠的方式来就业市场相一致的昂贵的系统抽越来越多的学生。” — 朱莉娅·弗里兰费舍尔会有什么种族的顶部和奥巴马的其他教育活动的遗产?...

五月23

发表于 ç. M. 鲁宾五月 23, 2016

“我们创建了一个老师和学生的图像中的类，他们可以访问家庭数字化工具, 社区, 通过互联网环境和整个世界。” — 布赖恩·安南试想一下，从今天学校十年 – 他们将是什么样的? 何. 布赖恩·安南是为学习和更改网络节目主持人 (LCN) 从十月策略 2012 至六月 2015, 倡议...

四月08

发表于 ç. M. 鲁宾于四月 8, 2016

“最有效的学习技术是那些跟踪学生的学习进度无论何时何地，他们学会, 连接他们的掌握 – 不是死记硬背。 – 到让他们在自己的最佳学习区的经验教训。” — 杰西伍利 - 威尔逊的Dreambox的学习的在线互动数学工具和游戏的目标是帮助学生独立思考和做数学的意义. 该...