La recherche globale pour l'éducation: Une nouvelle étude – Les étudiants veulent entrée

Posté par C. M. Rubin mai 6, 2014

“Les étudiants doivent avoir une voix dans la façon dont leurs propres données est utilisé.” – Kelly Goodrich A fascinating new study reveals that students want more input in their education and specifically on the relevance of testing. The Make Assessment Matter study underscores that students and teachers place less relevance on high stakes accountability assessments but agree that tests are helpful when they are meaningful to individual...