Il Global Ricerca per l'Educazione: Cosa ha fatto la Germania?
“The results that were above the OECD average in the PISA 2012 test could also be interpreted as good feedback to the schools – studenti, insegnanti, principals and the parents – that their efforts were necessary and successful.” – Elfriede Ohrnberger Germany’s poor performance in the 2000 PISA test surprised and concerned the relevant stakeholders in that country. Da 2012, scores in mathematics,...
Il Global Ricerca per l'Educazione – Cosa Polonia Did
“La differenza fondamentale tra la Polonia e molti altri paesi è che ci concentriamo sul fornire lo stesso curriculum completo per gli studenti fino all'età di 16 e garantire che quasi tutti gli studenti finiscono la scuola secondaria superiore.” – Maciej Jakubowski What were the education reforms that enabled the improvement of Polish students’ 2012 PISA test results from far below the OECD average to the European top? ...
Il Global Ricerca per l'Educazione: Quale sarà la Finlandia fare dopo?
“scuole finlandesi sono luoghi privi di paura in cui i bambini non hanno bisogno di preoccuparsi per la concorrenza, guasto o prestazioni che in molti paesi sono alimentati da test standardizzati.” — Pasi Sahlberg Foto per gentile concessione di Elvi Rista. ricerca sistematica del benessere dei bambini e la felicità in ambienti sicuri ha la precedenza su risultati accademici misurati nelle scuole finlandesi, secondo le Pasi Sahlberg,...
Il Global Ricerca per l'Educazione: UK il Testing
“L'inglese Baccalaureato ha i meriti di rafforzare la formazione accademica in generale di studenti che hanno raggiunto più bassi e la rimozione di inutili, soggetti per lo più quasi-professionali.” — Michael Young “E 'tempo per la corsa verso il basso fino alla fine. Noi crediamo che sia il momento di affrontare l'inflazione grado e buttato giù.” — Michael Gove In the fall of 2012, il Ministro dell'Istruzione britannico, Michael Gove,...
Il Global Ricerca per l'Educazione: In US Problemi Istruzione
“Providing college tuition-free without getting the money back through taxes for the better educated means that the poor end up subsidizing the education of the rich.” — Andreas Schleicher According to Andreas Schleicher of OECD, the United States is unique among countries in that the generation of workers entering the US workforce does not have higher college attainment levels than the generation about to...
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