PISA - 重要なこと政策立案者、21世紀ビッグデータを与えるテストを作成します。
PISAは、世界の指導者たちは、に注意を払うことをテストを正常に作成しました. PISAの評価が速い無関係になってきていることを21世紀の子どものノウハウのための教育事項の種類どのように研究し、行動の数十年を追っていない人が、それら. 我々がテストすること、物事の種類は、我々がテストを変更する必要がありますので、デジタル化し、自動化することが容易になってきました.
世界で約 30 日 – 3月 2015
C言語. M. 3月のルービンのグローバル教育レポート, 私は、世界中の思想的指導者と私の会話を続けた. 教育における男女共同参画のABC: フィットネス, 行動, PISAからの信頼報告は、今日の教育におけるジェンダーの状況へのもう1つの目覚めの呼びかけでした。. 私はまた、教育がよりアクセスし、より多くの生態学的に持続可能なように、新しいグローバルな取り組みを知った. さらに, 会話を続けました。.
教育のためのグローバル検索: イスラエルは何をしたか
“着実な改善を示し異なる研究の収束は確かに教育と学習における本当の変化が発生したので、学生が改善していることを示しています。”- ミハルBellerイスラエルは年以来、PISAテストのすべての主題で最大の改善を行った国のグループの中で 2000. 学力の国際比較のためのプログラム (PISA), トリエンナーレ国際調査, 評価することを目的と...
教育のためのグローバル検索: 日本
“私達のものは現在の知識基盤社会である, 高次問い合わせを強化するための教育を必要とする, 既製の知識とスキルを習得を超えた創造性とコミュニケーション。” — 佐藤学教授 日本の初等中等教育は例外的であると多くの人が考えている, しかし、佐藤学は、彼の国の高等学校および高等教育の質には疑問があると信じています....
教育のためのグローバル検索: フィンランドの数学のレッスン
“私たちは、学生が数学を行うには、彼らの能力に自信と信頼を開発する必要があると考えています, そしてそれは現実の生活の解決である, それらをより困難に従事できるようになります簡単な問題, 抽象タスク. このようにして取得手続き型のみ理解することは、テストの問題を解決するために、学生に力を与えるでしょう。” — セシリアVillabona研究は、女の子よりもなぜもっと男の子を理解しようと努めてきました...
最近のコメント