جهانی جستجو برای آموزش و پرورش: چین خلاق – بخش 2

نوشته شده توسط C. M. روبین در دسامبر 8, 2014

“از آن نیاز به هوش هیجانی فوق العاده, خود درک, خرد, بلوغ, و اعتماد به نفس برای حفظ نگرش مداخله حداقل در حالی که ارائه پشتیبانی غیر قضاوت و تشویق. معلمان و دانش آموزان هستند ستاره واقعی از هر مدرسه بزرگ, و رهبری آموزش و پرورش واقعی به معنی بازی پشت صحنه و حمایت از نقش.” — جیانگ Xueqin با توجه به جیانگ Xueqin, “فاصله بین ...