環遊世界 30 天 – 五月 2015
ç. M. 魯賓五月份的《全球教育報告》, 我繼續與從中國到紐約的思想領袖的對話，他們為我勾勒出創造力之間相互矛盾的重疊部分, 革新, 改革, 和測試, 並分享了他們之間建立凝聚力的努力. 與此同時, 我的上衣 12 全球教師博客作者針對本學年的這個時候最熱門的主題之一提供了一些急需的技巧,...
全球搜索教育: 從上海
“比薩 2009, 我們發現，中國學生不喜歡數學死記硬背. 大多數教師不相信死記硬背的學習，鼓勵學生勇於創新。”– Zhu Xiaohu Shanghai is the largest city in China; 誰在教育是不知道的事實，這個城市的學生在PISA的圖表的頂部完成 2009 考試? 自那以後, educators from all over the world have travelled...
全球搜索教育: 新中國教育
“新中國正在大力做的好,” 宣布我很大很大的叔叔喬治·ê. 莫里森 (紐約時報專題文章, 1912) 誰是第一個共和國的形成過程中建議中國領導人. 博士. 莫里森的大約在20世紀之交的他的中國朋友的眼光演講讓我想起亨利·基辛格對中國的決心繼續其顯著的經濟效益言論...
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