世界で約 30 日 - 月 2018
C.M. ルービンのグローバル教育レポート多くの専門家は第四産業革命で失業を深めると信じて (4と), ロボットや人工知能などのグローバル生産を変換します, 不平等を拡大し、社会的なフラグメンテーションを深めます. 教育の役割は何ですか? 「我々は今日の世界で見憎しみはおそらく多様性への十分な学習者をさらすの失敗であります,「バリーはLusineを書き込みます, 当社のグローバル千年の1 ....
教育のためのグローバル検索: 欲しいです – スマートフォンよりも賢い学生
“私たちの社会が必要とどのような教育システムを提供するものとの間の隙間が広い成長を続けている間, 世界は、教育の成功のように多くの良い例を提供します. 人間は、受動的または不活性である必要はありません. 我々は代理店を持っています, 予測する能力と目的を持って私たちの行動をフレームにパワー。” — アンドレアス・シュライヒャーは、我々はテストに教えます. するべき. テストは強力なツールです. 彼らはどのような人を教えて....
教育のためのグローバル検索: ただ想像します – 閉じるそれサミット
“グローバル係合が必然的に増加し続けています, 今後の学校は外交を推進しながら、知識を共有し、アイデアを進めるに焦点を当てるために、これらの技術で国境や海を越え到達のリーダーになります, 尊敬, 協力。” — パーミンダー・ジャッサル 「The Close It Summit」の部屋にいるところを想像してみてください。 (全国から最高のアイデアを集めて集中するサミット。.
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