La Búsqueda Global para la Educación: Cambiar Líder
“The way to improve the quality of teaching is through teamwork in the schools, and then surround it with better teacher pre-service, better attraction of the profession, and better professional development.” — Michael Fullan Michael Fullan has been working to identify the right drivers for whole system education reform. His paper, “Choosing the Wrong Drivers for Whole System Reform,” has...
La Búsqueda Global para la Educación: Todo lo que es de mí
“El sistema de educación que optimizará las posibilidades de éxito en el mundo global será uno que desarrolla la pasión, comunicados de la creatividad, y que ha desafiado profundamente sus jóvenes.” — Anthony Seldon Developing the whole child has been the goal of many leading global educators. Los que están teniendo éxito parecen haber logrado el equilibrio entre el aprendizaje, evaluación, and helping students understand who...
La Búsqueda Global para la Educación: Conocimiento
“La educación es un derecho universal. It is about the right of all young peopleto have access to ‘powerful knowledge’… ” — Michael Young Fueled by international test scores which indicate that the UK is lagging behind other nations in education, el debate sobre la educación británica se ha centrado en una serie de cuestiones. These include the nature of standardized exams and the weakness of the academic core...
La Búsqueda Global para la Educación: Más de Canadá
“Los buenos profesores son fundamentales. Es un factor absolutamente vital.” — DR. Ben Levin “El U.S. no puede mejorar su sistema educativo para todos o incluso para la mayoría de los niños manteniendo su enfoque actual en las escuelas autónomas, más pruebas, evaluación de maestros y ataques sindicales. Ninguno de esos aparece en los países con mejor desempeño. Debe haber un enfoque en ayudar a todas las escuelas a mejorar, combinando presión con mucha ...
La Búsqueda Global para la Educación: ¿Qué aprendiste hoy?
“Los niños no siempre aprenden lo que enseñamos. Es por ello que la evaluación más importante no sucede al final del aprendizaje, ocurre durante el aprendizaje.” — Dylan Wiliam “Es justo que los maestros y las escuelas son responsables ante aquellos con un interés en la educación pública, y esto requiere evaluaciones que están libres de la subjetividad. Así que necesitamos algún tipo de evaluación estandarizada. Sin embargo, el...
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