La Búsqueda Global para la Educación: Ideas Ideas Ideas!
“En los EE.UU., la principal forma [para impactar la retención de maestros] es mejorar la situación y las condiciones de la enseñanza como profesión.” — Sir Ken Robinson The Creative Oklahoma World Forum (OK_Creativity) en marzo 31 cree #YourIdeasMatter. Nuestro mundo se enfrenta a problemas en todas partes. Creative Oklahoma has invited the public to tap into their innate creative problem-solving abilities and participate in a statewide brainstorm on...
La Búsqueda Global para la Educación: Cómo mejorar – Desde Australia
“Escuelas altamente eficaces en Australia no son diferentes de las escuelas altamente efectivas en cualquier lugar. Tienen un fuerte enfoque en la mejora continua, a menudo con las metas de toda la escuela explícitas para mejorar las prácticas actuales de la escuela y los niveles de rendimiento de los estudiantes.” — Geoff Masters In his paper, “¿Es la reforma escolar de Trabajo?”, Profesor Geoff Masters (Director Ejecutivo, Miembro del Consejo, Australian...
La Búsqueda Global para la Educación: Educación y Economía
“Cuando los trabajos están cambiando rápidamente, acumulación de conocimientos importa menos, y el éxito se vuelve cada vez más acerca de las formas de pensar – creatividad, el pensamiento crítico, la resolución de problemas y el juicio; sobre formas de trabajar – la colaboración y el trabajo en equipo; acerca de las herramientas para trabajar, incluyendo la capacidad de reconocer y aprovechar el potencial de las nuevas tecnologías; y sobre las habilidades sociales y emocionales que nos ayudan a vivir y trabajar..
La Búsqueda Global para la Educación: Creativo de China – Parte 2
“Se requiere de una tremenda inteligencia emocional, autocomprensión, sabiduría, madurez, y la confianza para mantener una actitud intervencionista mínimo al tiempo que ofrece apoyo sin prejuicios y estímulo. Los profesores y los estudiantes son los verdaderos protagonistas de cualquier gran escuela, y el liderazgo de la verdadera educación significa jugar un backstage y apoyar el papel.” — Jiang Xueqin según Jiang Xueqin, “la brecha entre el ...
Duro, Suave o In Between?
Liderazgo edificante: Cómo Organizaciones, Equipos, Comunidades y aumentar el rendimiento – una reseña del libro por C. M. Rubin ¿Qué sucede cuando creas una tensión productiva entre DURO? (persistente, desafiante, competitivo, impulsado por los datos, a corto plazo) y SUAVE (creativo, colaboración, centrado en las personas, orgánico, a largo plazo)? Un nuevo libro innovador, Liderazgo edificante, No se limita a plantear la hipótesis de que un equilibrio tan poco común pueda cambiar....
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